把同一层次上的各职能部门或人员从组织上和个人情感上紧密地联系起来

题目

把同一层次上的各职能部门或人员从组织上和个人情感上紧密地联系起来,使其成员得到更多的相互交流机会,这表明矩阵式组织结构()

  • A、有利于发挥专业人员的潜力
  • B、具有较大的机动性和适应性
  • C、有利于各种人才的培养
  • D、加强了组织纵向和横向联系
参考答案和解析
正确答案:D
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第1题:

行为特征为无论从动机上还是从效果上,无论从手段上还是从目的上,都是把个人的私利作为追求的目标。这一层次属于


正确答案:D

第2题:

把同一层次上的各职能部门或人员从组织上和个人情感上紧密地联系起来,使其成员得到更多的相互交流机会,这表现了矩阵式组织结构()。

A:有利于发挥专业人员的潜力
B:具有较大的机动性和适应性
C:有利于各种人才的培养
D:有利于各职能部门之间配合,及时沟通

答案:D
解析:
矩阵制打破了传统的管理人员只受一个部门领导的管理原则,把同一层次上的各职能部门或人员从组织上和个人情感上紧密地联系起来,从而加强了管理部门之间的纵向和横向联系,有利于各职能部门之间的配合,及时沟通信息,共同决策,提高了工作效率。

第3题:

下列信息管理工作不正确的是( )。

A.从组织上予以保证

B.从经济上予以保证

C.落实进行任务分工和职能分工

D.落实具体管理岗位和人员


正确答案:B

 

第4题:

创新能力可以体现在()

  • A、个人的层次上
  • B、个人和组织层次上
  • C、组织和国家层次上
  • D、个人、组织、国家层次上

正确答案:D

第5题:

以下学者中,谁偏向从“学”的角度阐发“知”,把“知”和“学”紧密联系起来()

  • A、郑玄
  • B、朱熹
  • C、程颢
  • D、孔颖达

正确答案:D

第6题:

幼儿的德育必须从情感人手,把重点放在( )的形成上。


答案:C
解析:
在幼儿发展阶段,道德认识、道德意志等发展都相对较慢,对幼儿的德育重点放在道德行为的形成上。

第7题:

马克思主义美学的基本特点是()。

  • A、把美学问题与人类社会实践紧密联系起来
  • B、把美的本质与人的本质紧密联系起来
  • C、唯物、辩证地解决了美学中主体和客体的关系问题
  • D、全面、彻底地揭示了美感的奥秘
  • E、渗透着巨大的历史感

正确答案:A,B,C,E

第8题:

在同一农田上,两种或两种以上的作物从空间和时间上多层次地利用空间的种植方式称之为立体种植。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:√

第9题:

从层次上看,企业战略目标可分为()

  • A、整体目标
  • B、经营单位目标
  • C、个人目标
  • D、职能部门目标
  • E、核心目标

正确答案:A,B,D

第10题:

裂隙灯显微镜滤光投照法的光线投射方向是()。

  • A、从上方照射在被检查处的组织上
  • B、从下方照射在被检查处的组织上
  • C、从远方投射射在被检查处的组织上
  • D、从侧方照射在被检查处的组织上

正确答案:D

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