若一项调查主要不在于取得现象的总体数值,而在于了解与统计数字有关

题目

若一项调查主要不在于取得现象的总体数值,而在于了解与统计数字有关的生动具体情况,做到定性分析与定量分析相结合,宜采用的调查方式是()。

  • A、普查
  • B、定期统计报表
  • C、重点调查
  • D、典型调查
如果没有搜索结果或未解决您的问题,请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题:

调查的主要目的不在于取得社会经济现象的总体数值,而在于了解带有苗头性、趋势性情况,这属于()。

A:抽样调查
B:局部调查
C:重点调查
D:典型调查

答案:D
解析:
本题考查典型调查的含义。典型调查是指在对现象总体进行初步分析的基础上,有意识地选择若干具有特征代表性的单位进行深入、周密、系统的调查研究,主要目的在于了解带有苗头性、趋势性的情况。

第2题:

治国的根本途径不在于大赦,而在于推行教化。


正确答案:正确

第3题:

若一项调查主要不在于取得现象的总体数值,而在于了解与统计数字有关的生动具体情况,做到定性分析与定量分析相结合,宜采用的调查方式是( )。

A.普查

B.定期统计报表

C.重点调查

D.典型调查


正确答案:D

第4题:

大学之大,不在于大楼,而在于大师。


正确答案:正确

第5题:

法律的生命不在于逻辑,而在于判断。


正确答案:错误

第6题:

关系转换说主张学习迁移的重点不在于觉察到手段与目的之间的关系,而在于掌握原理。(  )


答案:错
解析:
关系转换说是格式塔心理学家提出的迁移观点。他们主张学习迁移的重点不在于掌握原理,而在于觉察到手段与目的之问的关系。他们认为学生“觉悟”两种学习情境中原理原则之问的关系,特别是手段一目的之间的关系,是实现迁移的根本条件。

第7题:

在规范的市场经济中,政府的作用主要不在于增进市场的作用,而在于替代市场的作用。


正确答案:错误

第8题:

彼得•德鲁克教授认为:管理是一种实践,其本质不在于“知”而在于“行”;其验证不在于逻辑,而在于成果;其唯一权威就是成就。()


参考答案:对

第9题:

幼儿辨别形状最关键不在于“指认”,而在于“命名”。( )


正确答案:错误

第10题:

“将不在于勇而在于谋”和”甲不出国而乙出国”这两个判断的逻辑形式,若用P、q作变项,可表示为()。


正确答案:P∧q

更多相关问题