教学设计也称教学系统设计,以促进()为根本目的。

题目

教学设计也称教学系统设计,以促进()为根本目的。

  • A、学习者的学习
  • B、教育者的教育
  • C、教育理论的进步
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第1题:

课时教学计划、单元教学计划等属于( )。

A.以策略为中心的教学设计 B.以媒体为中心的教学设计
C.以课堂为中心的教学设计 D.以系统为中心的教学设计


答案:C
解析:
以课堂为中心的教学设计包括课时教学计划、单元教学计划等。

第2题:

教学系统设计的根本目的是解决教学中的问题,形成优化学习的方案,并在实施中取得最好的效果,也就是说要促进学习以取得更佳的学习效果


正确答案:正确

第3题:

教学设计与教学方案的关系是:

A:教学设计也叫教学方案设计,即对教学实施方案的系统规划;教案撰写就是把设计好的教学方案以书面形式陈述出来

B:教学设计也叫教学方案设计,就是撰写讲稿的过程

C:教学设计是对教学的设想、计划,教学方案是教师教学中所用的书面讲稿

D:教学设计是课前进行的计划工作,教学方案是课后进行的记录工作


参考答案:A

第4题:

迪克-凯瑞”教学设计系统化方法模式强调以()为基点对教学活动进行系统设计。

  • A、教学目标
  • B、教学对象
  • C、教学媒体
  • D、教学条件

正确答案:A

第5题:

有关教学设计的说法,以下错误的是()。

  • A、教学设计是联系教学理论与实践的桥梁
  • B、教学设计是一个系统规划的过程
  • C、教学中教案的设计是关键要素,教案设计就是教学设计
  • D、教学设计以分析教学需求为基础,以形成解决教学问题的方案为目的

正确答案:C

第6题:

关于教学设计描述正确的是( )
A.教学设计是提高教师知识、技能的过程
B.教学设计是以教师自身特点为指导
C.教学设计是以促进学习者的学习为根本目的
D.教学设计是实现教师的计划性和决策性的活动


答案:C
解析:
教学设计主要是以促进学习者的学习为根本目的,运用系统方法,将学习理论与教学理沦等的原理转换成对教学日标、教学内容、教学方法和教学策略、教学评价等环节进行具体计划、创设有效的教与学系统的“过程”或“程序”。

第7题:

从教学设计的角度考虑,下面哪一项的叙述最恰当?()

  • A、掌握好教学设计,需从系统方法、教学策略和学习目标三方面把握
  • B、进行教学设计时,以“教”为主的教学设计没有以“学”为主体的教学设计好
  • C、教学设计的产物可以是一个教学方案、一个教学软件或一组教学资源
  • D、教学系统设计是教学设计的一部分。

正确答案:C

第8题:

教学是以______为根本目的的活动。教学是通过系统知识和技能的传授与掌握,促进学生的身心发展。


正确答案:
培养全面发展的人

第9题:

下列哪种教学设计方法是以“学”为主的教学设计?()

  • A、建构主义环境下的教学设计
  • B、传统教学设计
  • C、“学教并重”的教学设计
  • D、以“教学”为中心的教学设计

正确答案:A

第10题:

对教学设计的理解,下面说法错误的是()

  • A、以获得优化的教学结果为目的
  • B、以传播理论、学校理论、教学理论为基础
  • C、运用系统方法分析教学问题
  • D、建立解决教学问题的策略方案

正确答案:A

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