从课程的表现方式或影响学生的方式来划分,课堂可分为()。

题目

从课程的表现方式或影响学生的方式来划分,课堂可分为()。

  • A、必修课程和选修课程
  • B、基础课程和拓展性课程
  • C、分科课程和综合课程
  • D、显性课程和隐性课程
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第1题:

从对学生的学习要求的角度来划分,课程可分为___________课程和___________课程。


正确答案:
必修 选修

第2题:

下列选项中属于从课程的组织核心角度来划分的课程种类的是( )

A.学科中心课程 B.教师中心课程
C .学生中心课程 D.社会中心课程
E.后现代主义课程


答案:A,C,D
解析:
从课程的组织核心角度来划分,课程可分为学科中心课程、学生中心课程、社会中心课
程等。

第3题:

课程从课程的组织__________,可分为学科中心课程、学生中心课程、社会中心课程等。


正确答案:
核心角度

第4题:

从学校课程对学生发展产生影响的方式上进行分类,课程可分为:()和潜在课程。


正确答案:显在课程

第5题:

从课程内容的组织方式来划分,课程可分为()

A.学科课程与活动课程
B.分科课程与综合课程
C.必修课程和选修课程
D.显性课程和隐性课程


答案:B
解析:
从课程内容的固有属性来划分,课程可分为学科课程与活动课程;从课程内容的组织方式来划分,课程可分为分科课程与综合课程;从对学生的学习要求的角度来划分,课程可分为必修课程和选修课程;从课程的呈现方式来划分,课程可分为显性课程和隐性课程。

第6题:

显性课程和隐性课程是根据( )的不同而划分的。

A.课程内容的固有属性 B.学生的学习要求
C.课程的任务 D.课程的呈现方式或影响学生的方式


答案:D
解析:
根据课程的呈现方式划分,可将课程分为显性课程和隐性课程。

第7题:

课程可被划分为国家课程、地方课程和学校课程,这是从哪个角度来对课程进行划分的?( )

A.学生对课程选择的自由度
B.课程管理制度角度
C.课程的组织核心
D.课程的存在形式

答案:B
解析:

第8题:

从课程的组织核心来看,可分为学科中心课程,学生中心课程,____________。


正确答案:
社会中心课程

第9题:

国家课程与校本课程这对概念是按照()来划分的。

A学生可否选择

B课程内容

C课程的学习活动方式

D课程开发主体


D

第10题:

从物理特性和呈现方式来分,课程资源可分为显性课程资源与隐性课程资源。


正确答案:错误

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