教育技术理论基础中的学习理论基础是指（）三种学习理论基础。A、行为主义学习理论、认知主义学习理论、建构主义学习理论B、桑代克的联结主义学习理论、斯金纳的操作条件作用学习理论、奥苏贝尔的意义学习理论C、行为主义学习理论、桑代克的联结主义学习理论、斯金纳的操作条件作用学习理论D、联结主义学习理论、认知主义学习理论、建构主义学习理论

题目

教育技术理论基础中的学习理论基础是指（）三种学习理论基础。

A、行为主义学习理论、认知主义学习理论、建构主义学习理论
B、桑代克的联结主义学习理论、斯金纳的操作条件作用学习理论、奥苏贝尔的意义学习理论
C、行为主义学习理论、桑代克的联结主义学习理论、斯金纳的操作条件作用学习理论
D、联结主义学习理论、认知主义学习理论、建构主义学习理论

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第1题：

首先指出学习的过程是“尝试一错误”的过程，这种学习理论是 ( )

A．联结学习理论

B．行为主义学习理论

C．认知学习理论

D．建构主义学习理论

正确答案：A

第2题：

()被认为是教育技术的四个基础学习理论。

A、视听教育理论、学习理论、传播理论与系统科学理论

B、行为主义学习理论、认知主义学习理论、人本主义学习理论与建构主义学习理论

C、系统理论、传播理论、教学理论与建构主义学习理论

D、行为主义学习理论、认知主义学习理论、人本主义学习理论与经验之塔理论

答案：A

第3题：

本课程提到的砌墙主张,指的()学习理论。

A.建构主义学习理论

B.人本主义学习理论

C.行为主义学习理论

D.认知主义学习理论

正确答案：D

第4题：

联结主义学习理论的主要代表流派有桑代克的（）和斯金纳的（）。

答案：尝试一错误说,操作条件作用说,

解析：

第5题：

教育技术理论基础中的学习理论基础是指()三种学习理论基础。

A.行为主义学习理论、认知主义学习理论、建构主义学习理论

B.桑代克的联结主义学习理论、斯金纳的操作条件作用学习理论、奥苏贝尔的意义学习理论

C.行为主义学习理论、桑代克的联结主义学习理论、斯金纳的操作条件作用学习理论

D.联结主义学习理论、认知主义学习理论、建构主义学习理论

参考答案：A

第6题：

行为主义基础理论不包括

A、巴甫洛夫的经典条件反射理论

B、桑代克的认知学习理论

C、斯金纳的操作性条件反射理论

D、班杜拉的社会学习理论

正确答案：B

第7题：

巴甫洛夫的经典条件反射学说、华生的行为主义观点、桑代克的联结主义、格式塔学派的学习理论、斯金纳的操作条件反射学说以及班杜拉的社会学习理论可作为行为派的代表学说。()

正确答案：错

第8题：

联结主义学习理论的主要代表流派有桑代克的试误说和斯金纳的___________。

正确答案：
操作性条件反射说

第9题：

在教学实践中应用较多的学习理论有三种,不属于这三种之一的学习理论是()。

A.反射主义学习理论；

B.行为主义学习理论；

C.认知主义学习理论；

D.建构主义学习理论。

参考答案：A

第10题：

下列属于认知派学习理论的是（）
A.桑代克的联结理论 B.布鲁纳的学习理论
C.格式塔学习理论 D.马斯洛的学习理论
E.奥苏贝尔的学习理论

答案：B,C,E

解析：

A项是行为主义学习理论，D项是人本主义的学习理论。

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