小华在外地上学,想经常与妈妈交流,下列方式中较便捷的是()。

题目

小华在外地上学,想经常与妈妈交流,下列方式中较便捷的是()。

  • A、普通书信
  • B、航空信件
  • C、即时通讯工具
  • D、网络博客
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第1题:

下列有关交流电动机能耗制动的描述,哪些项是正确的?()
(A)能耗制动转矩随转速的降低而增加
(B)能耗制动是将运转中的电动机与电源断开,向定子绕组通入直流励磁电流,改接为发电机使电能在其绕组中消耗(必要时还可消耗在外接电阻中)的一种电制动方式
(C)能耗制动所产生的制动转矩较平滑,可方便地改变制动转矩值
(D)能量不能回馈电网,效率较低


答案:B,C,D
解析:
依据:《钢铁企业电力设计手册》(下册)P95表24-7。

第2题:

小华的爸爸妈妈离婚了,小华跟随爸爸生活,但爸爸不让妈妈见小华,这侵犯了妈妈的什么权利?()

  • A、抚养权
  • B、人身权
  • C、隐私权
  • D、探望权

正确答案:D

第3题:

小华在外地上学,想经常与妈妈交流,下列方式中较便捷的是()。

A.普通书信

B.航空信件

C.即时通讯工具

D.网络博客


参考答案:C

第4题:

小华从小由奶奶照顾,其父母忙于工作,每天早出晚归,周末也很少在家,因此很少与小华交流,也不关心其学习和生活,但对小华的物质要求有求必应,小华整日不是玩游戏就是看电视,上学后小华不合群,常常与其他同学发生冲突,做事不认真,学习成绩差。小华的这种家庭教育模式是()。

  • A、民主型
  • B、支配型
  • C、放任型
  • D、专制型

正确答案:C

第5题:

小华从小由奶奶照顾,其父母忙于工作,每天早出晚归,周末也很少在家,因此很少与小华交流,也不关心其学习和生活,但对小华的物质要求有求必应,小华整日不是玩游戏就是看电视,上学后笑话不合群,常常与其他同学发生冲突,做事不认真,学习成绩差。小华的这种家庭教养模式是()。

  • A、民主型
  • B、支配型
  • C、放任型
  • D、专制型

正确答案:C

第6题:

小华今年12岁,从小体弱多病,父母非常关注他的饮食,对他百般呵护,不但接送他上学,陪他做功课,晚上还给他洗脚。在学校,小华常因打扫卫生等事与同学发生摩擦,同学嫌他做事“笨”,都不愿与他分在一组做值日,因此小华提出不想去上学了。上述情况中,社会工作者应帮助小华()。

A:培养学习习惯
B:改善人际关系
C:培养独立能力
D:改善健康状况

答案:C
解析:
帮助家庭成员增能原则要求社会工作者在帮助家庭成员解决问题过程中,鼓励家庭成员积极参与问题的解决过程,增强家庭成员自身的能力,提高他们的自信力和独立能力。本案例中,社会工作者应帮助小华培养独立能力,改善其与同学之间的关系。

第7题:

针对父母长期在外不了解孩子心理变化的问题,家长要改变与孩子之间的心理沟通和交流方式。以下方法不正确的是()。

  • A、要注意时间上不能分隔的太久,与孩子保持经常性的联系
  • B、不能只关心孩子的学习,而对于其它的都闭口不言
  • C、除了电话联系外,使用书信或邮件的交流
  • D、补偿式地对孩子迁就,生怕亏待孩子

正确答案:D

第8题:

常见的接地方式是三地合一,此三地中不包括();

A.交流防雷地

B.交流保护地

C.直流工作地

D.汇流地;


参考答案:D

第9题:

常见的接地方式是三地合一,此三地中不包括();

  • A、交流防雷地
  • B、交流保护地
  • C、直流工作地
  • D、汇流地;

正确答案:D

第10题:

“妈妈,我上学去了。”中的“妈妈”属于()。

  • A、插入语
  • B、拟声语
  • C、称呼语
  • D、主语

正确答案:C

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