通常认为()的材料,就具备了相当的耐水性。A、K0.8B、K0.8C、K1D、K1

题目

通常认为()的材料,就具备了相当的耐水性。

  • A、K<0.8
  • B、K>0.8
  • C、K>1
  • D、K<1
参考答案和解析
正确答案:B
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相似问题和答案

第1题:

唯物史观认为,具备了一定主客观条件,预期的前景就一定会变为现实,否则就必然不可能变为现实。( )


答案:对
解析:

第2题:

材料的耐水性


正确答案:材料长期在饱和水作用下不破坏,其强度也不显著降低的性质称为耐水性。

第3题:

有孔材料的耐水性用软化系数表示,耐水材料的软化系数通常大于( ) 。

A.0.85

B.0.7

C.0.9

D.0.75


正确答案:A

第4题:

可逆反应2NO2→N2O4+Q,50℃时平衡常数K1, 0℃时平衡常数K2,100℃时平衡常数K3,则K1,K2,K3之间的数量关系是()。

  • A、 K1<K2 <K3
  • B、 K1=K2=K3
  • C、 K3>K2>K1
  • D、 K2>K1>K3

正确答案:D

第5题:

婴儿出生后就具备了接受外界声音的能力。


正确答案:正确

第6题:

软化系数代表了材料的哪种性能?( )

A.耐水性
B.吸湿性
C.抗冻性
D.抗渗性

答案:A
解析:
材料的耐水性用软化系数表示。

第7题:

材料的软化系数愈大,材料的耐水性愈好。


正确答案:正确

第8题:

奥苏伯尔认为,当学习者具备同化有逻辑意义的新材料所必需的背景知识时,则该新材料具备了

A.心理意义
B.潜在意义
C.现实意义
D.参考意义

答案:B
解析:
奥苏伯尔认为,有意义学习的产生,既受学习材料性质的影响(外部条件),也受学习者自身因素的影响(内部条件)。学习材料必须具有逻辑意义,也就是说,材料本身与人类学习能力范围内的有关观念可以建立非人为的和实质性的联系,即学习内容对学生具有潜在意义。

第9题:

具备了专业素质就具备了职业素质。


正确答案:错误

第10题:

软化系数越小,材料的耐水性能越差。


正确答案:正确