听到有人叫了你一声,最好的反应是()A、不予理睬。B、表情较严肃地:有什么事请说吧!C、立即应一声。D、非常热情地回应一声:哎,有什么好事找我呀?

题目

听到有人叫了你一声,最好的反应是()

  • A、不予理睬。
  • B、表情较严肃地:有什么事请说吧!
  • C、立即应一声。
  • D、非常热情地回应一声:哎,有什么好事找我呀?
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第1题:

在课堂上一个学生突然尖叫了一声。此时,你怎么办?


答案:
解析:
1.在课堂上,虽然一个同学突然尖叫了一声,但我不会批评呵斥,而是会快速走到学生身边,了解突发情况,及时解决,以保障课堂秩序。
2.我会立即告知其他同学继续做作业,并快速走到发出叫声同学的身边,询问其出现了什么情况,以便后续快速解决。
3.针对情况,采取措施。如果他是磕碰到了身体,因为疼痛而发出了叫声,我会耐心询问其磕碰的情况,并安抚其情绪。如果他是看到了令人害怕的飞虫,我会安慰他不要害怕,并将飞虫放出窗外。如果他是为了吸引大家的注意,我会先善意提醒他注意课堂纪律,课后再对他进行教育引导。

第2题:

接听人听到电话铃声,应准确迅速地拿起听筒,最好在()之内接听。

  • A、一声
  • B、二声
  • C、三声
  • D、四声

正确答案:C

第3题:

有一个报时钟,每响一次声音可持续3秒。如果它响了7次,从第一声响起到最后一声结束,共经过了57秒。若时钟响了14次,从第一声响起到最后一声结束共经过了( )分钟。

A.120

B.114

C.2

D.1.9


正确答案:C

第4题:

初诊接待时,不正确的询问方式有()。

  • A、你有什么问题,说吧
  • B、怎么啦,说吧,你有什么问题
  • C、出什么事情了,快告诉我
  • D、我很想知道我在哪些方面可以给你提供帮助

正确答案:A,B,C

第5题:

以下选段采用了什么技巧?请解释这种技巧? 《百年孤独》选段 箱子里只有一大块透明的东西,这玩意儿中间有无数白色的细针,傍晚的霞光照到这些细针,细针上面就现出了许多五颜六色的星星。 ...... 相反地,奥雷连诺却大胆地弯下腰去,将手放在冰上,可是立即缩回手来。“这东西热得烫手!”他吓得叫了一声。


正确答案: 选段运用了“陌生化”技巧。“陌生化”是俄国形式主义者什克洛夫斯基的著名理论,他认为:“艺术之所以存在,就是为使人恢复对生活的感觉,就是为使人感受事物,使石头显出石头的质感。艺术的目的是要人感觉到事物,而不是仅仅知道事物。艺术的技巧就是使对象陌生,使形式变得困难,增加感觉的难度和时间长度,因为感觉过程本身就是审美目的,必须设法延长。”所谓的陌生化,就是把人们熟知的事物以一种陌生的眼光或角度重新加以观照和传达,以重新造成一种新鲜感,重新唤醒人们对这个事物的认知和体验。

第6题:

正在报警的警钟,每隔0.5s响一声,一声接一声地响着。有一个人在以60km/h的速度向警钟所在地接近的火车中,若声速为u=340m/s,则这个人每分钟听到的响声为( )响。

A.63
B.100
C.126
D.168

答案:C
解析:

第7题:

接电话不要让铃声响太久,最好在响过()铃声立即接听。

  • A、第一声
  • B、第二声
  • C、第三声
  • D、随意

正确答案:B

第8题:

有上课突然听到有人哎呦一声,原来是同学在班长的凳子上放图钉,你会怎么处理?


答案:
解析:
如果我是该班的班主任,我会做以下处理

第一,询问班长有没有大碍;

第二,开展正常的课堂教学

第三,课下找学生谈话,了解放图钉的原因

第四,对该学生进行思想品德教育,并引导其认识错误。

总之,我会用爱心、耐心责任心对待每一位学生,用发展的眼光看问题

第9题:

听到有人叫了你“同志”,你最合适的反应应该是()

  • A、不予理睬
  • B、喊啥呢喊啥呢?有什么事就说吧!
  • C、立即答应一声“哎,来了,啥事啊?”
  • D、非常热情地回应一声:哎,你好啊!有什么事请尽管问我!

正确答案:D

第10题:

有一天,()叫了一声,老虎远远地逃走,认为()要咬自己,非常害怕。但是老虎来来回回地观察了它好几回,觉得()其实并没有什么特殊的本领。老虎逐渐熟悉了()的叫声,就徘徊着靠近它,始终不与它搏斗。再靠近一些,老虎的态度更加亲切而不庄重,故意撞它。()非常生气,用蹄子踢老虎,于是老虎很高兴,心中盘算这件事:“()的技艺仅仅只是这样罢了!”于是跳起来大吼了一声,咬断了()的喉咙,吃光了它的肉才离开。源于上述寓言故事的成语是:()。

  • A、黔驴技穷
  • B、虎背熊腰
  • C、狐假虎威
  • D、为虎作伥

正确答案:A

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