性教育、健康理念的培养和人生观、世界观、价值观的塑造，预防和防治焦虑、抑郁、自杀、同性恋、卖淫、出走、吸烟、吸毒、酗酒等不良行为倾向。教育其自尊自爱、男女平等、建立健康人生观、培养坦荡的胸怀，坚强的意志，开朗的性格和乐观向上的情感是（）
第1题：
从内容来看，心理健康教育应包括以下哪两项任务?( )
A．发展性教育和补救性教育
B．心理素质培养和心理健康维护
C．心理疾病预防和心理素质培养
D．心理疾病预防和心理健康维护
第2题：
简述世界观、人生观、价值观和道德教育的关系。
（1）道德教育是世界观、人生观及价值观的形成和发展的基础。
（2）道德教育理论和实践是某种人学世界观、人生观和价值观的建构。
（3）道德教育与世界观、人生观及价值观教育之间是相互作用，相互影响的。
略
第3题：
此题为判断题(对，错)。
第4题：
教育的社会主义性质和方向是（）
第5题：
教育的社会主义性质和方向（）。
第6题：
第7题：
在主观世界中，世界观、人生观和价值观是统一的，其中起决定作用的是（）
第8题：
青少年应特别注意以下心里培养，除了
A、性教育
B、自我意识教育
C、人际关系方式的培养
D、习惯行为的塑造
E、世界观的培养
第9题：
在教育教学过程中，还要帮助学生确立科学的（），使他们有一个明确的政治方向和崇高的精神境界。
第10题：
保持心理健康的途径和方法之一是树立正确的世界观、人生观、价值观。