（）的实质是通过科学研究、生产活动和管理实践，创造新的思想和成果并转化为生产力，以促进国民经济的发展。
第1题：
教育科学研究是整个科学研究体系中的一个分支。它是采用科学的研究方法，对教育现象和教育实践中的事实，进行收集、了解、整理、分析、概括和尝试，从而发现和认识教育现象、本质和客观规律的创造性实践活动。()
第2题：
创新的实质是通过科学研究、生产活动和管理实践，创造新的思想和成果并转化为生产力，以促进国民经济的发展。
第3题：
A.发现
B、积累
C、创造
D、实践
第4题：
创造力是指产生新的想法，（）和制造新的事物的能力
第5题：
科学研究价值的体现和标志是（）
第6题：
A、哲学不需要通过一定的方法论原则就能实现对具体科学的指导作用
B、人类可以通过对科学研究方法的研究和学习，研究自然界各种事物
C、人类可以通过科学研究方法更好地总结具体科学的新成果，从中获取新的原理
D、人类可以通过科学研究方法
第7题：
（）作为教育哲学的方法，其实质就是通过对（）的根据和原则的反思，创造和选择教育思想新的思想前提和反思方式，为建构合规律性与合目的性相统一的教育理论和实践奠定思想基础。
第8题：
科学研究是发现新的科学规律、科学理论，创造和发明新技术的不断的实践过程，没有科学研究就没有科学技术的发展，就没有社会的进步。（ ）
此题为判断题(对，错)。
第9题：
新时期的班主任，必须具有（）才能做好班主任工作，培育具有实践能力和创新精神的创造型人才。
第10题：
下列关于科研成果的特征，错误的是（）。