问题：简述言语沟通与非言语沟通的结合
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问题：支撑效应”：是指“终身教育体系”对什么的支撑（）A、学习运行体系B、社会创新体系C、终身教育体系D、学习组织体系
问题：人们享用特质的、精神的和劳动的生活资料的方式不包括（）、（）、（）。
问题：我们之所以认为学习力是专业技术人员最本质的能力是因为（）
问题：专业技术人员教育应该的指导思想是（）A、毛泽东思想和邓小平理论B、毛泽东思想邓小平理论和三个代表C、毛泽东思想和三个代表D、毛泽东思想，马克思理论，邓小平理论和三个代表
问题：世界科技在21世纪很有可能呈现出与以往不同的一些新趋势（）A、绿色化B、复杂化C、微型化D、市场化
问题：简述专业人技术人员的概念
问题：简述五类知识
问题：专业技术包括依照法律已取得（）和（）的专业技术。
问题：学会学习的根本标志，是培养创新性人才的学习方法体系指的是（）A、务实学习B、创新学习C、终身学习D、主动学习
问题：简述学习效果差的原因
问题：学习型社会
问题：非正式沟通多为由“小道”而传播的消息，而“小道”又具有多向性和交叉性的特点，因而非正式沟通被称为（）。
问题：下列哪些不是专业技术的特征（）A、专业技术是人类征服自然和改造社会过程中所取得的智力成果B、专业技术是人类征服自然和改造社会过程的主要手段C、专业技术是人类征服自然和改造社会过程中所取得的非一般公众可以圣人D、专业技术性工作或职业，一般社会普通公众所能从事或胜任
问题：我们之所以认为学习力是专业技术人员最本质的能力是因为（）A、学习力决定着专业技术人员的政治力B、学习力决定着专业技术人员的道德力C、学习力决定着专业技术人员的技术水平D、学习力对专业技术人员诸项能力都有着重要的影响，起着决定性的作用
问题：简述沟通的阻尼体现在哪几个方面
问题：创造性学习是灌输性教育的一种形式。
问题：简述知识经济与企业技术创新的含义
