各国科学教育的共同特点是采用综合课程的形式()、()、()
第1题:
在我国当前基础教育课程改革中,高中阶段课程设置的特点是( ) A.以综合课程为主 B.以分科课程为主 C.分科课程与综合课程相结合 D.分科、综合与活动课程相结合
第2题:
各国中等教育课程改革的一个共同特点即追求课程结构上的整合性和均衡性。具体体现在()。
A、必修课与选修课相结合
B、综合课程与分科课程相结合
C、显性课程与隐性课程相结合
D、普通文化课程和职业教育课程相结合
第3题:
A.探究学习的兴起
B.科学课程的综合化
C.关注学生科学概念转变
D.强调以学生为中心
第4题:
整门课程的教育电视一般采用()的表达形式。
A戏剧型
B图解型
C综合型
D讲授型
第5题:
第6题:
近代各国小学课程改革大致表现在()。
A.重视道德教育
B.普及计算机教育
C.发展综合课程
D.加强科技启蒙教育
第7题:
各国师范教育课程大致分为三类,“为了让学生掌握社会科学、自然科学的基础而设立的课程”是()
A、普通教育课程
B、教育专业课程
C、学科专业课程
D、艺术教育课程
第8题:
A、公民教育
B、素质教育
C、大众教育
第9题:
第10题:
我国德育课程基本上采用的是()。
A综合课程形式
B活动课程形式
C隐性课程形式
D螺旋式结构