以下关于长兴教育券的说法,错误的是()A、通过教育券,形成学校与学生之间的市场调节关系B、教育券的最终流向是取决于政府的导向C、只有选择民办教育和职业学校的学生才可以获得教育券D、教育经费的主体以政府拨款的形式流向公立学校

题目

以下关于长兴教育券的说法,错误的是()

  • A、通过教育券,形成学校与学生之间的市场调节关系
  • B、教育券的最终流向是取决于政府的导向
  • C、只有选择民办教育和职业学校的学生才可以获得教育券
  • D、教育经费的主体以政府拨款的形式流向公立学校
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第1题:

目前仍在发行流通的美元券别种类为()。

A.政府券

B.国家券

C.联邦储备银行券

D.金币券


正确答案:C

第2题:

【材料】

我国当前最紧要的任务还是拉动消费。不少城市都发放消费券,有的甚至发放购房券,目的都是为了拉动消费、扩大内需。无论以何种形式出现,消费券都是特殊时期的一种特殊措施,是在特殊时期针对特殊人群的补贴,实质是一种代金券。在当前国际金融危机形势下,发放消费券是拉动内需短期内比较有效的一个办法。比如发放旅游券,就可以吸引更多的游客,从而直接带动住宿、餐饮、交通等几个相关产业。同样,购物券、教育券等形式的消费券也有一定的拉动消费的作用。

消费券这个新生物铺天盖地而来,旅游消费券、购物消费券、购房消费券等不一而足。生活似乎进入了消费券的时代。全国各地都想在消费券上做出文章,希望借消费改善目前的状况。

请就上述材料所反映的问题用大约500字的篇幅以“扩大内需不能只靠发消费券实现”为题写一篇议论文。要求:观点鲜明,论述充分、有说服力。(40分)


正确答案:
扩大内需不能只靠发消费券实现
中国有句老话叫“授之以鱼不如授之以渔”。与其发钱或消费券,不如用来扩大投资或补贴民众创业。针对我国经济刚刚起步的发展现状,急需加大对公共设施建设和重点工程的投入力度,因此扩大投资是眼下拉动内需的首选。从效果上看,扩大投资的实质是“花钱买增长”,其效果立竿见影。而发放消费券的效果并不明显,需要区分不同的人群来加以分析。对于富裕阶层而言,由于边际消费倾向较低,消费券的发放有可能对其原有消费产生挤出和替代,总支出却并未因此而增加。而中低收入人群手中的消费券,却又会因其主要用于购买生活必需品的特点,而不得不拉长消费时间,总支出增长缓慢。
刺激消费是一个长期战略,发放消费券等做法只能收到一时之效,从长期来看,扩大投资对社会的总体效果要比发消费券好得多。国家应采取积极的财政政策促进社会投资,鼓励普通民众创业,加快中小企业发展,从而增加就业。比如降低创业门槛、营造公平竞争的市场环境、放宽民营企业进入领域、扶持中小企业发展等等。这将从根本上激活整个经济体系,增加民间财富,从而培养起民众长久的消费能力。而从短期效果来看,是否发放消费券,还得根据各地的实际情况来决定,不应该一哄而上。
不可否认,在某种意义上,发放全民消费券能对消费市场起到一定的刺激作用,但是否能真正拉动内需呢?相对来说,发放消费券对于社会低收入人群有很大的帮助’对于中高收入者作用极其有限。另外,民众对食品消费安全乃至整个市场消费始终心存疑虑,无法消除担忧。加之行业垄断、商业欺诈、信息不对称、服务不到位等市场顽疾始终得不到有效救治,致使民众的消费欲望难以被激发出来。
要真正拉动内需、刺激消费,政府必须加强推进住房、教育、医疗等与民众生活密切相关的公共消费品的改革,建立覆盖面、普及率极高的社会保障体系,为民众增强消费能力消除后顾之忧;必须千方百计拓宽民众家庭收入的来源;必须进一步规范和完善市场秩序,建立法治、诚信的消费市场。刺激消费必须立足长远,从保持市场长久可持续的消费活力出发,提振民众消费信心和能力,这才是拉动内需的最佳途径。

第3题:

目前流通的美钞占比例最大的是____。

A、联邦储备券

B、银币券

C、金币券

D、政府券


参考答案:A

第4题:

近代(小票幅)美元纸钞券类有6种,分别是美国政府券、金币券、银币券、()、国家券和联邦储备银行券。
联邦储备券

第5题:

下列美国的择校制度中,目的在于以发展学校的课程特色来吸引家长的是()。

A.特许学校

B.教育券

C.磁石学校

D.教育税减免


参考答案:C

第6题:

近年来,我国有些地方尝试向低收人家庭发放教育券,以帮助困难家庭的子女能够获得平等的教育机会,体现教育公平的目的。下列关于教育券的说法中.正确的有______。 A.教育券是为了提高公共服务水平 B.教育券是围绕特定物品而对特定消费者实施补贴 C.教育券与其他补助一样,直接补贴给生产者而非消费者 D.教育券通常采取代金券的方式而非现金 E.教育券是指借助私人市场凭单的技术来改造政府服务供给的手段


正确答案:ABDE

凭单制也称为有价证券、代金券、消费券,是“政府部门给予有资格消费某种物品或服务的个体发放的优惠券”。它是一种借用私人市场凭单的理念和技术来改造公共服务供给的政府改革工具。凭单制的特征:(1)凭单是围绕特定物品而对特定消费群体实施的补贴;(2)凭单不同于补助,是直接补贴消费者而非生产者;(3)凭单通常采取代金券的方式而非现金。

第7题:

义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活补助,学校以()形式发给学生。

A.代金券或饭卡

B.现金

C.支票

D.资助卡


正确答案:A

第8题:

1928年以后,美元纸币共发行过下面()券别。

A.国家券

B.政府券

C.银币券

D.金币券

E.联邦储备券


正确答案:ABCDE

第9题:

客户从事融券交易的,可以选择()的方式,偿还向证券公司融入的证券。

A:以借还借
B:现金抵券
C:买券还券
D:直接还券

答案:C,D
解析:
客户融券卖出后,可通过买券还券或直接还券的方式向证券公司偿还融入证券。前者是指客户通过其信用证券账户申报买券,结算时买入证券直接划转至证券公司融券专用证券账户的一种还券方式;后者按照证券公司与客户之间约定以及交易所指定登记结算机构的有关规定办理。

第10题:

在拱桥中,双圆心券的券高与券宽之间的关系为()。

  • A、券高小于券宽
  • B、券高大于券宽
  • C、券高等于券宽

正确答案:B

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