教育思想或（）始终同教育的根本职能、目的联系在一起。它是教育者对整个教育现象的总体认识，是对教育前提的深入思考、全面把握。
第1题：
教育科学研究与一般的经验总结、新闻报导是不同的，它是研究者对教育现象的有目的的、系统的认识过程，是研究者主动地对教育现象的探索的过程。()
第2题：
决定教育有效性与教学所能达到的境界的是
A、对受教育者个性的把握程度
B、教育者对知识的掌握程度
C、对受教育者的了解程度
D、教育措施的有效实施
E、教育内容科学和合理
第3题：
正面教育的核心是在尊重的前提下对受教育者提要求，在肯定的前提下对受教育者的行为作出补充和修正，在维护受教育者的自主性和完整性的前提下渗透教育的要求。()
第4题：
第5题：
第6题：
思想政治教育目标对参与思想政治教育过程各种要素的影响和制约作用表现在()
A、思想政治教育目标是开展思想政治教育活动的前提
B、思想政治教育目标是教育者与受教育者在教育活动中保持自觉性的关键
C、思想政治教育目标是检验思想政治教育效果的重要依据
D、思想政治教育目标是确定内容的重要依据
第7题：
第8题：
__________是教育目的的具体化，它是结合教育目的、社会要求和受教育者的特点制定的各级各类教育或专业的培养要求。
第9题：
第10题：