对“领导者的素质”研究最多的是美国人，根据美国公务员局“管理卓越框架”的规定，领导有三大素质：个人素质、人际能力、组织成功。下列各项中，不属于组织成功的是（）。
第1题：
对美国礼仪禁忌的描述错误的是（）。
第2题：
国内外大量研究表明，优秀教师的“先天素质”对他们日后的卓越表现起着绝对作用。
第3题：
此题为判断题(对，错)。
第4题：
认为领导者的特性是天生的，天生不具备领导特性的人就不能成为领导者的理论是（）。
第5题：
奥图尔认为美国人照搬日本管理能否生效关键取决于（）
第6题：
美国企业文化形成的背景是个人主义，实现自我价值是众多美国人价值观念的核心，追求卓越的精神是美国企业文化的精髓。
第7题：
我国对教育领导者品质特征的研究，包括（）。
第8题：
第9题：
早期东方和西方国家对领导特性研究都偏重于研究（）。
第10题：
《2007年美国人权记录》中提到，根据相关研究，妇女受攻击的概率是男人的（）倍。