在用例建模的过程中,应包含的步骤有()A、找出参与者B、确定每个参与者相关的用例C、细化每一个用例的用例规约D、检查用例模型

题目

在用例建模的过程中,应包含的步骤有()

  • A、找出参与者
  • B、确定每个参与者相关的用例
  • C、细化每一个用例的用例规约
  • D、检查用例模型
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第1题:

在用例建模的过程中,若几个用例执行了同样的功能步骤,此时可以把这些公共步骤提取成独立的用例。这种用例称为(51)。

A.扩展用例

B.抽象用例

C.公共用例

D.参与用例


正确答案:B
解析:用例(VseCase)描述了一个与系统参与者进行交互、并由系统执行的动作序列。UML规范提供了用例之间包含(Include)、扩展(Extend)和泛化(Generalization)3种相关性的关系,各种关系功能及区别如表4-6所示。由以上分析可知,抽象用例是从几个执行相同功能步骤的用例中,将公共步骤提取而成的独立用例。可见抽象用例代表某种形式的“复用”,它是降低用例之间冗余的一种工具。例如,在一个“订单输入子系统”中,创建新订单和更新订单。都需要核查用户账号是否正确。那么,用例“创建新订单”、“更新订单”与用例“核查客户账号”之间是一种包含(Include)关系。

第2题:

在用例建模的过程中,若几个用例执行了同样的功能步骤,这时可以把这些公共步骤提取成独立的用例,这种用例称为(2)。在UML 的用例图上,将用例之间的这种关系标记为(3)

A.扩展用例

B.抽象用例

C.公共用例

D.参与用例


正确答案:B
解析:用例之间的关系包括:关联关系、扩展关系、使用(或包含)关系、依赖关系和继承关系。关联关系是一个参与者与一个用例发生交互的关系。一个用例可能会包含由几个步骤组成的复杂功能,使用例难以理解。为了简化用例,使其更容易理解,通常可以将较复杂的步骤提取成专门的用例,这样得到的用例称为扩展用例,它扩展了原始用例的功能。扩展用例与其他扩展用例之间的关系称为扩展关系。在UML 中,每个扩展关系标记为“extends>>"。如果几个用例执行了同样的步骤,最好把这些公共步骤提取成独立的用例,称为抽象用例。抽象用例代表某种形式的“复用”,是降低用例之间冗余的工具。抽象用例可以被另一个需要使用其功能的用例访问。抽象用例和使用它的用例之间的关系称为使用(或包含)关系。在UML 中,使用关系标记为“uses>>”。依赖关系用来表示系统的用例之间的依赖性,在UML 中,依赖关系标记为“depends on>>”。

第3题:

说明用例模型的功能,用例图的主要组成部分,用例建模的步骤。


正确答案:用例模型是表达系统外部事物(行为者)与系统之间交互的可视化工具。一个系统的用例模型由若干用例图组成用例图的主要成分有用例、行为者和系统它用简单的图标元素准确地描述了行为者(角色)与系统的交互情况和系统的功能(用例)。 用例建模的步骤是: (1)确定系统的范围和边界。 (2)确定角色和用例。 (3)对用例进行描述。 (4)定义用例之间的关系。 (5)审核用例模型。
用例模型是表达系统外部事物(行为者)与系统之间交互的可视化工具。一个系统的用例模型由若干用例图组成,用例图的主要成分有用例、行为者和系统,它用简单的图标元素准确地描述了行为者(角色)与系统的交互情况和系统的功能(用例)。 用例建模的步骤是: (1)确定系统的范围和边界。 (2)确定角色和用例。 (3)对用例进行描述。 (4)定义用例之间的关系。 (5)审核用例模型。 解析:首先分析系统边界,这个教学管理系统与学校教务管理系统和财务管理系统有系统边界,学校教务管理系统只接受学院教学管理系统的汇总信息报表等,不反馈信息;财务管理系统接收学院学生选课情况信息作为收费依据,反馈学生交费信息。
试题中给出的最高层用例图中显示,有5名参与者,并且已经标出教师和学生,可以从已知中得出还有教学管理员。角色2和角色3都只对一个用例发生关系,并且角色3与用例5是单向传递,综合分析可得出角色3是学校教务管理系统,用例5是学生成绩管理,那么,角色2就是财务系统,用例4是选修课管理,角色1是教学管理员。

第4题:

在UML中,定义了用例图来描述()及他们之间的关系,而用例建模的主要工作是书写用例规约。

  • A、事件流
  • B、用例
  • C、参与者
  • D、对象

正确答案:B,C

第5题:

下列关于用例图的描述,错误的是()

  • A、用例图中的参与者和用例之间是关联关系
  • B、包含是用例之间的一种依赖关系,指向被包含的用例
  • C、参与者和参与者之间、用例和用例之间都可能出现泛化关系
  • D、扩展关系规范了扩展用例的行为如何及何时插入到被扩展用例的行为之中,由被扩展用例指向扩展用例

正确答案:D

第6题:

在用例建模过程中,若几个用例执行了同样的功能步骤,这是可以把这些公共步骤提取成独立的用例,这种用例称为()。

A.扩展用例

B.抽象用例

C.公共用例


答案:B

第7题:

以下关于用例图的叙述中,不正确的是( )。

A.系统用例图反映了整个系统提供的外部可见服务

B.系统用例图对系统的协作建模

C.用例图主要包含用例、参与者及其之间关系三个要素
D.系统用例图对系统的需求建模

答案:B
解析:

第8题:

在用例建模过程中,若几个用例执行了同样的功能步骤,此时可以把这些公共步骤提取成独立的用例。这种用例称为(41)。在UML用例图上,将用例之间的这种关系标记为(42)。

A.扩展用例

B.抽象用例

C.公共用例

D.参与用例


正确答案:B

第9题:

在用例建模的过程中,若几个用例执行了同样的功能步骤,这时可以把这些公共步骤提取成独立的用例,这种用例称为(1)。在UML的用例图上,将用例之间的这种关系标记为(2)。空白(2)处填()

  • A、association
  • B、extends
  • C、uses
  • D、inheritances

正确答案:C

第10题:

建立用例模型的步骤()。

  • A、评估每个参与者
  • B、确定参与者
  • C、确定用例
  • D、描述每个用例

正确答案:B,C,D

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