教师的地位和作用是通过教师的经济收入反映出来的。

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第1题：

()是指教师在社会各个部门和行业的总体中,其经济收入、掌握和参与政治权力、文化资源的分配与创造等方面所处的位置。

A、教师的威信

B、教师的地位

C、教师的阶层

D、教师的权力

参考答案：B

第2题：

衡量教师社会地位高低的指标性因素有（）。A．教师的权威B．教师的积极性和责任感C．经济地位D．政治地位E．文化地位

正确答案：CDE
衡量教师社会地位高低的指标性因素有教师的经济地位、政治地位、文化地位等。

第3题：

教师的法律地位就是通过立法确立的教师的()地位。

A、行业

B、政治

C、职业

D、社会

参考答案：C

第4题：

教师的地位和作用是通过教师在教育教学中充当的角色行为来表征和实现的,教师在学校中应该承担的角色有（）。

A.文化知识的传授者
B.学生心灵的培育者
C.教学活动的设计者
D.芸芸众生的拯救者

答案：A,B,C

解析：

教师的职业角色有：学习者和学者，知识的传授者，学生心灵的培育者，教学活动的设计者、组织者和管理者。学生学习的榜样，学生的朋友。

第5题：

某大学经济系教师的平均收入是历史系教师的2倍，因此，经济系教师的收入普遍都比历史系教师高。

以下哪项，如果是真的，则最能削弱上述论证?

A．经济系教师的实际人均年工作时数要超过历史系教师25％，因此收入高些是很正常的

B．经济系教师的收入悬殊大，其最高收入与最低收入间的差别要远远大于历史系教师

C．经济系教师的人数只是历史系教师的8％

D．经济系教师中有30％享受大学的特殊津贴，历史系教师中则有l0％享受此种津贴

正确答案：B
80．【答案】B。解析：削弱型题目。题干由“经济系教师平均收入比历史系老师高”得出结论“经济系老师普遍比历史系收入高”。B项指出经济系老师收入悬殊大，因此即使平均收入高，也未必收入普遍比历史系老师高；其他几项都不能削弱论证。故选B。

第6题：

反映教师文化地位的指标是()。

A、教师的学历和职称

B、教师团体

C、教师的权利

D、教师的资格

答案：A

第7题：

分析教师的社会地位一般从几个方面进行()。

A、教师的文化地位

B、教师的专业地位

C、教师的经济地位

D、教师的政治地位

E、教师的职业声望

参考答案：B,C,D,E

第8题：

衡量教师社会地位高低的指标性因素有（）。

A．文化地位

B．教师的积极性和责任感

C．经济地位

D．政治地位

正确答案：ACD
衡量教师社会地位高低的指标性因素有经济地位、政治地位和文化地位。

第9题：

教师的地位一般是指教师的（）。

A．社会地位

B．经济地位

C．文化地位

D．政治地位

正确答案：A
教师的地位一般是指教师的社会地位．由教师在社会中的经济地位、政治地位和文化地位构成。

第10题：

“家有三斗粮，不当孩子王"反映的是（）

A.教师政治地位不高
B.教师经济地位不髙
C.教师的职业权力不大
D.社会对教师职业的认可程度偏低

答案：D

解析：

本题考查教师的地位这一知识点。考生复习中要了解教师的地位、基本权利与义务。此处考查的是社会对教师职业的认可程度。

教师的地位和作用是通过教师的经济收入反映出来的。

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