德育应坚持疏导为主与纪律约束相结合的原则,在方法上应采取( )。

题目

德育应坚持疏导为主与纪律约束相结合的原则,在方法上应采取( )。

  • A、示范教育法
  • B、说服教育与适当体罚相结合
  • C、多表扬,少批评
  • D、说服教育与纪律约束相结合
参考答案和解析
正确答案:D
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第1题:

党的纪律检查工作的指导方针是( )。

A.坚持惩治和自我约束相结合

B.坚持预防为主、教育为主和严格执行纪律相结合

C.坚持预防与教育相结合

D.坚持惩罚为主和严格执行纪律相结合


正确答案:B
党的纪律检查工作的一贯方针是:坚持预防为主、教育为主和严格执行纪律相结合。正确答案选B。

第2题:

德育应坚持疏导为主与纪律约束相结合的原则,在方法上应采取()。
A.示范教育法 B.说服教育与适当体罚相结合 C.多表扬,少批评 D.说服教育与纪律约束相结合


答案:D
解析:
德育过程中既要给学生讲清道理,又要有纪律约束,二者相辅相成才可得到好的效果。

第3题:

德育应坚持正面引导与纪律约束相结合,所以( )。

A.只用说服法就可以了

B.适当体罚也可以

C.要以说服教育为主,辅以纪律约束

D.要以纪律为主,说服为辅


正确答案:C

第4题:

联系实际,论述正面教育与纪律约束相结合的德育原则。


正确答案: 1)这一原则的基本含义是:德育工作既要正面引导,说理教育,启发自觉,调动学生接受教育的内在动力,又要辅之以必要的纪律约束,并使两者有机结合起来。
2)这以原则是根据社会主义教育目的提出的,符合教育过程的本质规律和学生的年龄特征。正面引导于纪律约束是相辅相成的3)贯彻这以原则的要求是:
①坚持正面教育原则。以科学的理论,客观的事实,先进的榜样和表扬、鼓励为主的方法,教育和引导学生。
②坚持摆事实,讲道理,以理服人,启发自觉。作到事要实,理要真,情理交融。
③建立健全学校规章制度和集体组织的公约、守则等,并且严格管理,认真执行,督促学生约束自己的行为。

第5题:

体罚和变相体罚的做法违背了()的德育原则。

  • A、知行统一
  • B、教育与自我教育相结合
  • C、疏导与纪律约束相结合
  • D、教育的一致性和连贯性相结合

正确答案:A,B,C,D

第6题:

试述贯彻正面教育与纪律约束相结合的德育原则的基本要求。


答案:
解析:
德育工作既要正面引导,说服教育,启发自觉,调动学生接受教育的内在动力,又要辅之以必要的纪 律约束,并使两者有机结合起来。其贯彻要求有:
(1)坚持正面教育原则,以客观的事实、先进的榜样和表扬鼓励为主的方法教育和引导学生;
(2)坚持摆事实,讲道理,以理服人,启发自觉;
(3)建立健全学校规章制度和集体组织的公约、守则等,并且严格管理,认真执行。

第7题:

颜回评价孔子说:“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。”这句话说明在对学生进行德育时,应遵循()的原则。

A.因材施教
B.说理疏导为主和纪律约束相结合
C.教育的一致性与连贯性
D.在集体中进行教育

答案:B
解析:
疏导原则要求德育教育要以积极引导、说服教育为主,发扬优点、克服缺点。“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能”是说孔子一步一步由浅入深地教育弟子,用文化知识让弟子的知识渊博,用礼仪规范约束弟子的行为,受到这样的教育,会让弟子感到学习是很快乐的事,而对学习产生浓厚的兴趣,永远不想停止。孔子的这一做法运用了说理疏导为主和纪律约束相结合的德育原则。

第8题:

在德育中,强制、压服的方法往往是压而不服,这说明德育应坚持()原则。

A、长善救失

B、严格要求和尊重信任相结合

C、疏通引导


正确答案:C

第9题:

创新网络德育方法的原则包括()。

  • A、坚持主体性原则
  • B、坚持调查研究与正确引导相结合的原则
  • C、坚持科学灌输与互动交流相结合的原则
  • D、坚持网上德育与网下德育相结合的原则

正确答案:A,B,C,D

第10题:

为何在德育工作中要积极引导、正面教育、坚持疏导相结合的原则?


正确答案:这是德育原则之一,是指学生进行教育,要坚持以正面引导、说服教育为主,同时辅之以纪律约束。这是由我国社会主义性质和教育的目的所决定的。我国社会主义教育培养的学生,既不是封建社会的奴才,也不是资本主义的驯服工具,而是自觉的积极的现代化的建设者。为此,就要坚持说服教育,用正面疏导的办法引导学生开展积极的思想斗争,增强其内在的自觉性,正确处理与解决他们思想内部的矛盾问题,即促使学生思想内部的矛盾运动,达到转化思想,提高觉悟的目的。另外,青少年正处在世界观逐步形成的重要时期,他们朝气蓬勃,积极向上,充满青春的活力,容易接受新事物。同时,由于他们缺乏知识经验,是非辨别能力较差,易受不良思想、习气的影响。因此,在加强正面教育,积极引导的同时,对他们要有必要的纪律约束。

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