从国家或整个社会角度来看，教育目的是具体的。
第1题：
A.微观层次
B.中观层次
C.宏观层次
D.远观层次
第2题：
从整个社会的角度来看，影响人力资源需求的主要因素有（）。
第3题：
从国家或整个社会的角度来看，教育目的可以是总体性的、高度概括性的，或者是具体的。
第4题：
从社会的角度来看，效率要求社会边际收益等于社会边际成本。
第5题：
从个体发展角度来看，终身教育的目的在于帮助个人不断适应快速变化的社会生活并完成其（）的过程。
第6题：
从国家和整个社会的角度出发，系统、全面地分析和评价工程项目的方法是（）
A.成本-收入法
B.费用-收益法
C.成本-效益法
D.费用-效益法
第7题：
社会保险基金监管中的基金检查与审计是指（）。
第8题：
第9题：
从国家和整个社会的角度出发，系统、全面地分析和评价工程项目的方法是（）
第10题：
从社会工作教育的角度来看，督导是被督导者接受指导，继续学习，提高专业化水平的过程。