案例： 高二（7）班共有学生49人，乒乓球台4张，乒乓球拍平均每人1个，乒乓球若干。 教学目标： （1）较好地运用步法进行发球练习。 （2）学生自由分组进行模拟练习。 （3）发展速度、灵敏、协调性和反应等素质。 （4）培养果断的意志品质和力争上游的进取精神。教学步骤： （1）学生自由组合成三人一组，得到信息（击掌、哨声或手势）后，学生快速启动冲刺跑5—6米。 （2）学生碎步进行前、后、左、右移动摸地面画线练习。 （3）学生两人一组纵队站立，听到哨声后，前面的同学迅速转身接后面同学抛起的乒乓球。 （4）球拍托球碎步走比赛。 （5）教师点评、总结。 指出本节课的优缺点。
第1题：
第2题：
乒乓球的重量是（）克；乒乓球台长（）米，宽（）米，球台高（）米。
第3题：
A.183
B.185
C.187
第4题：
某校发起的“汶川，我们在一起”的志愿者活动中，下列最不可能参加救灾的人群是（）
第5题：
乒乓球台长2.74米。
第6题：
乒乓球台的长、宽、高及网高一般是是多少？球拍海绵胶皮的厚度不超过多少？
第7题：
案例： 高三（2）班共有学生28人，乒乓球拍平均每人1个，乒乓球案6台。 教学内容：乒乓球推、拔球动作技术。 教学目标： （1）领略自主、探究学习的乐趣。 （2）升华乒乓球推、拔球动作技能。 （3）提高自主学习、探究学习的能力。 教学步骤： （1）教师简单介绍乒乓球推、拔动作技术。 （2）学生l。3报数，通过报数分组。学生自主尝试，自主学练，自主探究与体验推、拔球的动作技术。 （3）学生反馈推、拔球动作技术要点。 （4）师生双向互动，总结、评价。 指出该案例的教学设计思路。
第8题：
A.1.83
B.1.52
C.1.5
D.1.225
第9题：
乒乓球台上层表面上的白色中线属于（）
第10题：
乒乓球台的高度为离地面76厘米。