简述体育目的与目标的关系。

题目

简述体育目的与目标的关系。

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相似问题和答案

第1题:

简述体育中团队与团队目标的作用。


答案:
解析:
  团队是一些为达到既定目标、负有共同责任的统一目标和标准而奉献的一群人。在体育中更为常见,团队的作用有:(1)团队能够弥补个人能力的不足,携手创造更好的成绩;(2)团队能增强团体的竞争力;(3)团队合作可以调动团队成员的所有资源和才智,赢取比赛的胜利。
  团队日标的作用:(1)团队目标是发展团队合作的一面旗帜,为体育团队的发展提供内动力;(2)团队日标是团队决策的前提,能增强体育团队的自信心和自强心;(3)团队目标具有激励作用,能增强体育团队集体的战斗力。

第2题:

简述实现我国体育目的、目标的基本途径。


正确答案: 目的:
不同区域的体育工作:家庭体育、学校体育、社会体会
不同形式的体育工作:体育教学、体育锻炼、运动训练、运动竞赛
不同对象的体育工作:学校体育、职工体育、农民体育、部队体育、残疾人体育、高水平竞技体育
不同年龄阶段的体育工作:婴儿体育、幼儿体育、青少年体育、中年人体育、老年人体育
目标:
1体育教育
2体育锻炼
3运动训练
4运动竞赛

第3题:

简述教育目的与培养目标的关系。


正确答案:
(1)教育目的是社会对教育所要造就的人才质量与规格的总体设想或规划;教育目标又称培养目标,是教育目的的具体体现,是引导教育行为向预期教育目的前进的标志。(2)教育目的决定着教育目标的状态、内容和方向;教育目标是教育目的在各级、各类教育机构中的具体化。是各级各类教育机构培养人的具体规格标准。

第4题:

简述我国体育的目的与目标。


正确答案: 我国体育的目的:增强体质、增进健康,改善人们的生活方式,提高生活质量,促进社会经济健康、文明发展,为社会主义服务。而“增强体质、增进健康”则反映了我国体育区别于其他一切社会活动的特点,也反映了体育的本质属性和功效。体育目的只有在实践中分解成具体的、可操作的、有标准的、分层次的目标体系,才可能实现最终目的。
我国体育的目标:体验运动乐趣,养成健身习惯,提高体育能力;促进体育文化娱乐教育,提高欣赏美、鉴赏美的能力;传授体育知识技能,提高运动技能水平;掌握体育的健身方法,提高国民素质。

第5题:

简述体育管理组织目标与个人目标的矛盾。


正确答案: 组织和成员可能有各自的需要、价值观、兴趣以及要求。因此,组织与成员目标并非总是一致的,可能因此产生矛盾。然而,组织与个人目标又有趋同的一面,如个人无法达到、需要通过组织达到的目标,因此总是努力工作;在不影响组织目标的前提下,或者为了更好地实现组织目标,通常情况下组织会照顾个人目标和利益。

第6题:

简述体育教学目标、体育教学目的、体育教学任务之间的关系。
A.各个阶段的体育教学目标的总和就是最终的体育教学目标。
B.最终的体育教学目标是实现了体育教学目的的标志。
C.体育教学任务是为实现体育教学目的和体育教学目标所应该做的实际工作和责任。

第7题:

简述体育指导思想、体育教学目的和体育教学目标之间的关系?


正确答案:既联系又有区别。指导思想是指在最宏观的层面上对相应范畴的理论把握和认识。体育教学指导思想就是指对体育教学系统的宏观理论认识和把握,它将对体育教学系统中的一切要素起导向和指导的作用。就此而言,体育教学指导思想与体育教学目标间有一定的内在一致性,相比而言,体育教学指导思想更倾向于对理论宏观定位,语言高度概括、精炼;体育教学目标表现为对体育教学微观层面的行为规定,是体育指导思想的具体体现,表达具体、清晰。

第8题:

简述教育目的同培养目标的关系。


答案:
解析:
(1)教育目的是一个国家对其各级各类学校教育的总体要求,而培养目标是根据教育目的制定的某一级或某一类学校或某一种专业人才培养的具体要求,是国家总体教育目的在不同教育阶段或不同类型学校、不同专业的具体化;
(2)培养目标的确定必须建立在教育目的的基础上,而教育目的又必须通过各级各类学校、各专业的培养目标来实现。

第9题:

简述体育教育与群众体育的关系。


正确答案: 群众体育在广义上是指社会进程中为了达到和保持自身的身、心等诸方面的健康状态,提高人口素质,自愿在余暇时间进行的与身体活动有关的社会活动,也可以说是社会成员在余暇时间进行的体育活动;狭义上是指除了体育教育和高水平的竞技运动、武装力量集团以外的各种体育。体育教育是群众体育的源泉,而群众体育能促进体育教育的发展,体育教育需要群众体育来强化学校体育的效果,将体育教育转化为终身体育,而群众体育则需要体育教育奠定基础。
(一)体育教育的发展是形成体育人口的一个重要前提条件;
(二)体育教育是终身体育的重要基础;
(三)体育教育为实施"全民健身计划”作好思想、能力、身体和技术准备。

第10题:

简述社会体育评价目标的分类及之间的关系。


正确答案: 分类:
(1)效能目标
(2)职责目标
(3)素质目标
关系:在社会体育评价目标中,效能目标处于核心地位,素质目标和职责目标都是围绕效能目标提出来的。