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教学目标在教学设计中具有什么意义？

题目

教学目标在教学设计中具有什么意义？

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第1题：

____在课件设计中具有重要的意义，是课件设计的出发点和基础。

A、教学目标

B、学习目标

C、教学思想

D、学习理论


参考答案：A

第2题：

对教学设计具有调节作用的是（　　）。

A.教学评价
B.教学目标
C.教学重点
D.教学方法

答案：A
解析：
【知识点】教学评价。 【答案】A。
【解析】教学评价是对教学工作质量所作的测量、分析和评定，包括对学生学业成绩的评价、对教师教学质量的评价和所进行的课程评价，在教学设计中具有调节作用。

第3题：

教学设计中的所有步骤之中,教学目标的设计是具有统领性的。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：√

第4题：

本节课的教学目标是什么?【教学设计类】


答案：
解析：
我制定了如下的三维教学目标：
【知识目标】概述体液免疫的过程及概念。
【能力目标】通过借助flash动画、挂图和教材文字，归纳体液免疫的过程，提高分析、归纳和表达的能力;通过绘制体液免疫过程图，提高构建概念图的能力。
【情感态度与价值观目标】增进对自身的了解，关注体液免疫与人类健康的关系。

第5题：

结合教学实际，谈谈体育游戏教学的意义与教学目标?【教学设计类】


答案：
解析：
意义：
(1)有利于提高学生的爱好和兴趣;
(2)运用游戏可作为辅助教学的手段;
(3)运用游戏可作为提高学生身体素质的手段;
(4)游戏教学与思想品德教育为一体。
教学目标：
(1)增强学生的体质;
(2)发展学生的智力并使其获得娱乐;
(3)掌握一定的技能、发展一定的体力和智力;
(4)调节情绪和休闲娱乐。

第6题：

（　　）对整个教学活动具有导向、激励、评价的功能。

A．教学设计
B．教学评价
C．教学目标
D．教学方法

答案：C
解析：
教学目标是指教学活动实施方向和预期达成的成果，对于整个教学活动有导向、激励、评价的功能。

第7题：

在现代教育技术中，教学设计的关键设计任务是按( )的先后顺序进行。

A.学习目标、教学策略、教学媒体
B.教学策略、教学媒体、学习目标
C.教学策略、学习目标、教学媒体
D.教学媒体、教学策略、学习目标

答案：A
解析：
从教学过程看，不论哪一种设计模式，都需要考虑学习者、目标、策略、评价四个基本要素．教学设计主要是在对四个要素之间的相互联系和相互制约进行分析的基础上完成的。主要分为前期分析、学习目标制定、教学策略与教学媒体选择、评价四个过程。故本题选A。

第8题：

下列关于教学目标与教学目的的主要联系的表述中哪个是不正确的___________。

A、教学目标是教学目的的具体化

B、教学目标与教学目的在方向、性质上是一致的

C、教学目标可以进一步划分为某一学科、某一阶段、某一节课的更为具体的目标

D、教学目标具有终极性意义


参考答案：D

第9题：

本节课你设置的教学三维目标是什么?【教学设计】


答案：
解析：
美术课程标准中，关于教学目标明确指出从以下三个维度进行阐述，即：知识与技能、过程与方法、情感、态度和价值观。本节课我所设置的三维教学目标也正是从这三个维度出发，分别是：
知识与技能目标：了解“韵味”是中国特有的审美标准之一，感受中国水墨画独特的韵味和情感表达，掌握中国画的表现技法。
过程与方法目标：能够巧妙的运用作画工具和方法，正确表达墨与彩的变化效果。初步掌握以破墨法为主要墨法，并以抽象为主要表现形式的创作方法。
情感、态度和价值观目标：提高审美素养，从而更加关注生活，热爱生活，培养集体合作精神，发挥想象力和创造力。

第10题：

教学设计的三个部分是指（）

  • A、学年教学设计、单元教学设计、课堂教学设计
  • B、学期教学设计、单元教学设计、课堂教学设计
  • C、教学目标设计、教学过程设计、课堂评价设计
  • D、教学目标设计、教学过程设计、课堂提问设计

正确答案:A

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