同学们去采集植物标本，四年级采集了a个，六年级采集的个数是四年级

采集细菌培养标本时，正确的做法是（ ）

A．容器中加防腐剂

B．餐前取标本

C．已用抗生素的患者，不可采集标本

D．在血药浓度最低时采标本

E．采用干燥试管

采集细菌标本要避免杂菌污染应注意

A、标本采集部位

B、标本采集时间

C、标本采集方式

D、标本采集温度

E、标本采集的无菌操作

目前，教育储蓄存款的储户是且只能是( )。

A．在校初一(含初一)以上学生

B．在校小学六年级(含六年级)以上学生

C．在校小学四年级(含四年级)以上学生

D．未人小学的儿童

检测病毒病进行微生物学检查时，不是标本采集原则的是

A.无菌操作

B.发病早期采集

C.采集病变部位标本

D.查抗体时，采早期血清即可

E.尽快送检，暂保存时放-70℃

不符合血培养标本采集原则的是

A、标本容器外贴标签

B、采集量一般为3ml

C、最好在使用抗生素前采集

D、采时严格执行无菌操作

E、血液注入标本瓶后轻轻摇匀

关于前列腺液标本采集的描述中，哪项是错误的

A．需通过按摩法采集标本

B．保留第l滴标本

C．弃去第l滴标本

D．重复采集标本需3～5d以后

E．如需做细菌培养，应遵照无菌操作程序

输血采集血标本时，可以同时采集两个患者血标本。()

检测病毒病进行微生物学检查时，不是标本采集原则的是

A.无菌操作

B.发病早期采集

C.采集病变部位标本

D.查抗体时，采早期血清即可

E.尽快送检，暂保存时放-70℃

教育储蓄的对象为在校小学（ ）以上的学生。

A．三年级(含三年级)

B．四年级(含四年级)

C．五年级(含五年级)

D．六年级(含六年级)