以下有关教师专业知识中,哪一项要求教师需要具备广泛的人文社会科学和自然科学知识()A、教育知识B、学科知识C、学科教学知识D、通识性知识

题目

以下有关教师专业知识中,哪一项要求教师需要具备广泛的人文社会科学和自然科学知识()

  • A、教育知识
  • B、学科知识
  • C、学科教学知识
  • D、通识性知识
参考答案和解析
正确答案:D
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第1题:

学校鼓励老师广泛涉猎自然科学以及人文学科的有关知识和理论,这是要求教师具有()。

A、通识性知识

B、本体性知识

C、条件性知识

D、实践性知识


正确答案:A

第2题:

优秀教师不仅具备扎实的学科知识、学科教学知识、还具备丰富的实践性知识。下列关于教师实践性知识描述错误的是( )

A.教学实践性知识是教师群体独家的知识类型
B.实践性知识属于应用科学的范畴
C.反思性实践是教师获得实践知识的主要途径
D.实践性知识难以通过直接教授而获得

答案:A
解析:
教师的专业知识是教师职业区别于其他职业的理论体系与知识经验,是教师专业素质的基础。教师的专业知识包括:学科知识(也称为本体性知识)、条件知识(学科教学知识)和实践性知识。其中实践性知识,即教师在实际教学过程中所具有的课堂情境知识以及与之相关的知识,这类知识大多数来自于实践,是教师经验的积累。很多学者用“教师个人实践理论”来指代这类知识,教学实践性知识不仅属于教师群体,还是每个教师个体的知识。

第3题:

完善语文教师的知识结构包括()。

A、语文专业知识

B、教育专业知识

C、自然科学知识

D、社会科学知识


参考答案:ABCD

第4题:

下列不属于教师专业知识的范畴的是(  )。

A.科学和人文方面的基本知识
B.专门性的学科知识
C.教育学科知识
D.教育研究知识

答案:D
解析:
教师的专业知识是其教育工作的知识技能性的保障。有关当代科学和人文方面的基本知识,是教师专业知识结构中最基础的层面。教师还要拥有专门性的学科知识,掌握1~2门专门性的知识,有扎实的基础和熟练运用的技能,这是教师胜任教学工作的基础性知识。教师还要具备教育性知识,即教育学科类知识,这是指有关儿童发展的年龄特点和规律的知识,以及教育教学的知识技能等。

第5题:

在教育部印发的《小学教师专业标准》中,要求教师“掌握所教学科的课程标准和教学知识”“掌握小学教育教学基本理论”“掌握小学生品行养成的特点和规律”等。这些知识属于( )


A.学科知识

B.教育教学知识

C.通识性知识

D.小学生发展知识

答案:B
解析:
《小学教师专业标准》关于“教育教学知识”的内容主要有:(1)掌握小学教育教学基本理论;(2)掌握小学生品行养成的特点和规律;(3)掌握不同年龄小学生的认知规律;(4)掌握所教学科的课程标准和教学知识。

第6题:

语文教师的专业知识结构()。

A.语文学科知识

B.语文专业知识

C.教育专业知识

D.自然科学知识

E.社会科学知识


正确答案:BCDE

第7题:

下列不属于教师专业知识范畴的是(  )


A.学科知识

B.教育教学知识

C.通识性知识

D.思想道德知识

答案:D
解析:
教师专业知识主要包括本体性知识、条件性知识、实践性知识和一般文化知识。题目选项中,学科知识即本体性知识;教育教学知识即条件性知识;通识性知识即一般文化知识。

第8题:

在“专业知识”部分,《小学教师专业标准》从小学生 ()、() 、 () 、() 四个领域对小学教师的专业知识提出具体要求。

A.发展知识

B.学科知识

C.教育教学知识

D.通识性知识


正确答案:ABCD

第9题:

下列不属于教师专业知识范畴的是( )

A.学科知识
B.保育教育知识
C.通识性知识
D.思想道德知识

答案:D
解析:
教师专业知识主要包括本体性知识、条件性知识、实践性知识和一般文化知识。题目选项中,学科知识即本体性知识;教育教学知识即条件性知识;通识性知识即一般文化知识。

第10题:

“了解中学生身心发展的一般规律与特点”属于《中学教师专业标准(试行)》基本内容“专业知识”中的(  )。

A.教育知识
B.学科知识
C.学科教学知识
D.通识性知识

答案:A
解析:
《中学教师专业标准(试行)》的基本内容“专业知识”中的教育知识具体要求为:掌握中学教育的基本原理和主要方法;掌握班级、共青团、少先队建设与管理的原则与方法;掌握教育心理学的基本原理和方法,了解中学生身心发展的一般规律与特点;了解中学生世界观、人生观、价值观形成的过程及其教育方法;了解中学生思维能力、创新能力和实践能力发展的过程与特点;了解中学生群体文化特点与行为方式。

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