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教师在如何对待自己的职业和职责上，存在着四种不同的境界，其中应该

题目

教师在如何对待自己的职业和职责上，存在着四种不同的境界，其中应该大力肯定和倡扬的是（）。

  • A、厌教
  • B、功利
  • C、乐教
  • D、热爱
参考答案和解析
正确答案:C
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第1题：

教师如何对待“知识反哺”(学生在某个方面懂的比自己多)?


正确答案:至少应包括：1)承认;2)赞许;3)学习;4)交流;5)迁移。

第2题：

从教师个人对待自己职业的情感和态度的倾向性角度看,教师在如何对待自己的职业和职责上,存在着四种不同的境界,其中( )是教师应该向往和追求的。

A、厌教

B、功利

C、喜爱

D、乐教


正确答案：D

第3题：

教师职业境界中的生存境界意思是把教师职业当成谋生手段。()


参考答案：正确

第4题：

简述教师在教学中如何对待不同气质类型的学生。


答案：
解析：
(1)对待学生应克服气质偏见；(2)针对学生气质差异因材施教；(3)帮助学生进行气质的自我分析、自我教育，培养良好的气质品质；(4)特别重视胆汁质和抑郁质学生；(5)组建学生干部队伍时，应考虑学生的气质类型。

第5题：

在职业道德内在的道德准则中，“忠诚”的含义是（ ）。
(A)认真担单职责，寻求实现职责最优效果的强烈态度和意向
(B)从不欺骗自己，内心是怎样想的就要怎样行动
(C)在企业内部，企业怎样要求职工，职工就应该怎样行动
(D)从不违背老板的意愿和要求是忠诚的最高境界


答案：A
解析：
忠诚、审慎和勤勉是职业活动中三个具有具体意义的道德准则。忠诚是指从业人员忠实于服务对象并对自己的委托人认真担负职责，寻求实现职责最优效果的强烈态度和意向。

第6题：

热爱自己的工作岗位和本职工作,用一种恭敬严肃的态度对待自己的工作,就是______。

A.职业素养

B.爱岗敬业

C.职业境界

D.主人翁意识


参考答案：B

第7题：

从教师个人对待自己职业的情感和态度的倾向性角度看,教师在如何对待自己的职业和职业上,存在着几处不同的境界()。

A、厌教

B、功利

C、热爱

D、乐教

E、得过且过


参考答案：ABCD

第8题：

教师的专业发展有明显的阶段性,下面说法正确的选项为()。

A.年轻教师：专业能力

B.中年教师：活动和技术

C.高级教师：如何对待自己的经验


答案：ABC

第9题：

运用教育心理学的相关理论知识，谈谈在现实教学中教师应该如何对待奖励。


答案：
解析：
（提示：可以结合的理论有桑代克的操作性条件作用说、班杜拉的自我效能感理论、马斯洛的需要层次理论等。）在现实教学中，对待奖励，教师应该： (1)确立正确的奖励标准。考试分数的高低能够反映出学生学习的效果，但教师不能只依据分数的高低对学生进行奖励。 (2)注意奖励的有效性。教师在教学过程中经常会对学生进行各种奖励，但这些奖励有些是有效的，能够激发学生的学习动机，有些可能是无效的，不能激发学生的学习动机。 (3)注意奖励的方式。运用奖励重要的不是奖励的数量而是奖励的方式。不同的学生希望得到不同的奖励方式。 (4)防止滥用奖励而毁坏了学生学习的内部动机。

第10题：

“发展型”的教师从兴趣出发、站在非功利的角度，以对教育事业和学生的热爱来对待自己的职业。


正确答案:错误

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