高中生物课程标准实施中的核心任务是()。

题目

高中生物课程标准实施中的核心任务是()。

  • A、提高每个高中学生的生物科学素养
  • B、面向全体学生
  • C、提倡探究性学习
  • D、注重与现实生活的联系
参考答案和解析
正确答案:A
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第1题:

项目教学法的操作流程中,属于核心环节的阶段是()。

A、提出工作任务

B、制定项目计划

C、组织项目实施

D、检查评估阶段就


参考答案:C

第2题:

关于项目管理和工程管理的说法,正确的是()。

A.工程项目管理的时间是项目的全寿命周期
B.建设工程管理的时间是项目的实施阶段
C.工程管理的核心任务是为项目的决策和实施增值
D.项目管理的核心任务是目标控制

答案:D
解析:
2020/2019教材P4
由于项目管理的核心任务是项目的目标控制,因此按项目管理学的基本理论,没有明确目标的建设工程不是项目管理的对象,故D正确。

第3题:

2017版《普通高中生物学课程标准》提出的课程理念中包含“教学过程重实践”。()

此题为判断题(对,错)。


答案:正确

第4题:

简述教育改革发展的核心任务。怎样实施这一任务?


正确答案: 教育改革发展的核心任务是提高质量。
(1)树立科学的质量观,把促进人的全面发展、适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准。
(2)树立以提高质量为核心的教育发展观,注重教育内涵发展,鼓励学校办出特色、办出水平,出名师,育英才。
(3)建立以提高教育质量为导向的管理制度和工作机制,把教育资源配置和学校工作重点集中到强化教学环节、提高教育质量上来。
(4)制定教育质量国家标准,建立健全教育质量保障体系。
(5)加强教师队伍建设,提高教师整体素质。

第5题:

根据《普通高中生物课程标准(实验)》的界定,下列行为动词用于表述技能目标的是(  )。

A.运用
B.说出
C.排列
D.简述

答案:A
解析:
运用属于技能目标动词,独立操作水平。说出、排列、简述是知识目标动词。

第6题:

课程的文本一般表现为(  )。


A.课程计划、课程标准、教材

B.课程计划、课程目标、课程实施

C.课程目标、课程实施、课程评价

D.课程主题、课程任务、课程标准

答案:A
解析:
课程的文本有三种表现形式:课程计划是教育行政部门制定的有关学校教育和教学珥作的指导性文件;课程标准是课程计划的具体化,是每门学科以纲要的形式编定的有关学科教学内容的指导性文件;教材是课程标准的进一步展开和具体化。

第7题:

下列不属于《普通高中生物课程标准(实验)》中课程理念的是(  )。

A.面向全体学生
B.提高生物科学素养
C.注重与现实生活的联系
D.关注科学技术与方法的相互关系

答案:D
解析:
本题考查课程理念。高中生物课程理念为提高生物科学素养、面向全体学生、倡导探究性学习、注重与现实生活的联系。故本题选择D选项。

第8题:

用“课程标准”取代原来的“教学大纲”,新的课程标准发生的明显的变化有( )。

A.课程功能

B.课程内容

C.课程实施

D.课程管理

E.课程核心


正确答案:ABCD

第9题:

关于《普通高中生物课程标准(实验)》及其使用的描述,正确的是( )。

A.在教学中,不能教超出课程标准要求的内容
B.在教学中,可以灵活选用内容标准中的“活动建议”
C.规定了高中学生毕业时所应达到的最低和最高水平
D.对于新任教师,可以用高考考试说明代替课程标准

答案:B
解析:
A项可以适当的超出课程标准要求的内容,适当的扩展;C项没有最高水平;D项不可以用高考考试说明代替课程标准。

第10题:

在《普通高中生物课程标准(实验)》中,确定了生物学课程内容模块共有()。

  • A、4个
  • B、6个
  • C、8个
  • D、10个

正确答案:B

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