近代中国的时势不可能给民主观念人物提供培育某种观念所需要的足够时间与理想的心境。他们必须与时间赛跑，他们的铁肩不仅要担道义，更要担救亡。从民主观念流变的角度看，风向标式的人物至少有：王韬、梁启超、孙中山、李大钊、胡适、毛泽东等。由此可见，近代中国民主思想（）
第1题：
我们需要树立的社会主义法治观会有
A．社会主义民主法治观念
B．自由平等观念
C．权利义务观念
D．公平正义观念
第2题：
第3题：
A.个体所采用的教育观念
B.操作性的教育观念
C.价值性的教育观念
D.多数人所采用的教育观念
第4题：
从某种角度看，教育观念可以分为两类：一类是社会所倡导的教育观念，另一类是（）。
第5题：
在叙事性文艺作品中，扁平人物是指（）
第6题：
第7题：
社会主义法治观念的基本观念包括（）
第8题：
我国各民族服饰所体现的社会观念主要有
A、崇宗敬祖，强调礼仪伦常
B、求吉心理
C、表现民族的自我意识
D、成为某种政治观念的载体
E、适应生产需要
第9题：
服饰能给人的形体添加光彩，是仪表不可缺少的要素。仪表美要靠符合（）审美观念的着装来衬托。
第10题：
民主观念之于中国是一个“舶来品”。近代中国民主观念的流变表现为阶段性的特征。观念的流变离不开哪些关键性的人物。从民主观念流变的角度看，风向标式的人物至少有：王韬、郑观应、康有为、梁启超、李大钊、胡适等。他们在不同时期所提出的表达民主观念的概念及与此匹配的一套支撑性的词汇，均成为中国近代民主观念流变史上的重要环节．——《近代中国民主观念之生成与流变一<中国近代民主史研究1840-1949年>成果简介》根据材料并结合所学知识，对材料中中国近代民主观念之流变进行探讨。（说明：可以就材料中的观点进行论证；也可以对材料中民主观念流变的风向标式的人物加以修改、补充或否定，如补充至少补充两名，并说明理由。要求观点鲜明、史论结合，史实准确）