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从青少年教育视角来看，道德发展包含的具体内容是（）。 ①树立道德价值 ②培养道德情感 ③训练道德行为 ④履行道德义务A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④

题目

从青少年教育视角来看，道德发展包含的具体内容是（）。 ①树立道德价值 ②培养道德情感 ③训练道德行为 ④履行道德义务

  • A、①②③
  • B、②③④
  • C、①③④
  • D、①②④
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第1题：

护理道德修养的内容包括()。

A、提高护理道德认识

B、培养护理道德情感

C、锻炼护理道德意志

D、树立护理道德信念

E、养成良好的护理道德行为和习惯


参考答案：ABCDE

第2题：

幼儿道德教育必须从情感教育人手，把重点放在()的形成上。

A.道德认识
B.道德情感
C.道德行为
D.道德意志

答案：C
解析：
道德行为是衡量一个人品德好坏的客观标准。幼儿道德教育必须从情感教育人手，把重点放在道德行为的形成上。

第3题：

柯尔伯格研究道德发展的两难故事中，包含的矛盾冲突情境体现于( )

A、 道德价值

B、道德认识

C、 道德情感

D、 道德行为


正确答案：A

第4题：

义务感、责任感和羞耻感对于儿童和青少年的品德发展是极为重要的，它们属于品德的（　　）。

A、道德认识
B、道德情感
C、道德意志
D、道德行为

答案：B
解析：
道德情感是在道德认识基础上产生的一种内在体验。包括爱国主义情感、义务感、责任感和羞耻感等。

第5题：

义务感、责任感和羞耻感对于儿童和青少年的品德发展是极为重要的，它们属于品德的(　)。

　　A.道德认识

　　B.道德情感

　　C.道德意志

　　D.道德行为


答案：B
解析：
B【解析】道德情感是在道德认识基础上产生的一种内在体验。包括爱国主义情感、义务感、责任感和羞耻感等。

第6题：

柯尔伯格道德发展理论给儿童道德教育的重要启示之一，是要促进儿童道德发展应（ ）。

A．培养儿童的道德情感

B．训练儿童的道德行为

C．为儿童树立道德榜样

D．让儿童不断接触道德环境和道德两难问题


正确答案：D

第7题：

潘菽教授主编的《教育心理学》中明确认为，任何一种品德结构都包含有一定的道德认识、道德情感和 （　　）

A.道德面貌
B.道德训练
C.道德行为
D.道德观

答案：C
解析：

第8题：

从道德的结构角度来看，道德素质的内容包括( )。

A、道德认识

B、道德情感

C、道德意志

D、道德行为


正确答案：ABCD

第9题：

柯尔伯格研究道德发展的两难故事中，包含的矛盾冲突情境体现于( )


A.道德价值

B.道德认知

C.道德情感

D.道德行为

答案：B
解析：
柯尔伯格采用“道德两难故事法”进行品德发展的研究，最典型的就是用“海英茨偷药”的故事，让儿童对道德两难问题做出判断。他以道德判断的发展代表道德认知的发展，进而代表品德发展的水平。因此，答案为B项。

第10题：

护理伦理教育的最终目标是（）。

A 培养护理道德情感

B 培养护理道德行为和习惯

C 锻炼护理道德意志

D 树立护理道德信念


B
略

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