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有人指出：每位人大代表都应发挥“一盏灯”的作用，敢于照亮自己，也

题目

有人指出：每位人大代表都应发挥“一盏灯”的作用，敢于照亮自己，也乐于照亮别人，要勇立潮头，会当经济发展的参谋员，勇当经济发展的监督员，善当经济发展的推动员。这需要人大代表（）①密切联系群众，广泛听取和反映人民群众的意见②积极行使提案权，为经济发展建言献策③积极行使立法权，完善我国的法律体系④发挥好先锋模范作用，做到执政为民

  • A、①②
  • B、③④
  • C、①②④
  • D、②③④
参考答案和解析
正确答案:A
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相似问题和答案

第1题：

要做到人大代表同人民群众密切联系,健全代表联络机制,更好发挥人大代表作用,人大代表要做到()。

A、采取多种方式经常听取人民群众对自己履职的意见

B、发挥来自人民、植根人民的特点

C、接地气、察民情、聚民智，努力做到民有所呼、我有所应

D、接受监督

E、深入基层一线，广泛听取群众的意见建议


答案：ABCDE

第2题：

僧人问：“既然你什么都看不见，那你为何挑一盏灯笼呢?”盲人听了，就得意地说：“虽说我是盲人，我什么也看不见，但我挑了这灯笼，既为别人照亮，也更让别人看到我自己，这样， 他们就不会因为看不见而碰撞我了。”苦行僧听r顿有所悟。他仰天长叹说：“我天涯海角奔波寻觅我佛， 没想到佛就在我的身边哦!人的佛性就像一盏灯。只要我点亮了，即使我看不见佛，但佛会看到我自己的。”

从这段文字我们不能推出的是( )。

A．为别人着想，实际上就会惠及自己

B．盲者安然的心态是他对佛的透彻的参悟和理解的表现

c．苦苦追寻的理想、信念往往寓于我们身边的平凡小事之中

D．只有先照亮别人。才能够照亮我们自己


正确答案：B
79．B【解析】该段文字从一个平常简单的生活故事中揭示出一个深刻的人生哲理，而盲者的看法与“佛的透悟”并不沾边，B项不能由这段文字推出。

第3题：

美国科研诚信办公室《负责任研究行为指南》指出,科学共同体是协作的团体,因此()

A.大家可能追求共同的研究目标，因此每位研究员可以选择或不选择进行信息共享

B.大家可能追求共同的研究目标，也可能不追求共同的研究目标

C.每位研究员自己的信息不应该共享

D.大家可能追求共同的研究目标，因此每位研究员有义务进行信息共享


参考答案：D

第4题：

风险管理应贯穿于商业银行各项业务的始终，每个部门、每位员工都应当在风险管理过程中发挥重要作用。()


答案：对
解析：
商业银行的业务特点决定了每个业务环节都具有潜在的风险，任何一个环节缺少风险管理都有可能造成损失，甚至导致整个业务活动失败。因此，风险管理应当贯穿于业务发展的每一个阶段。另外，由于风险存在于商业银行业务的每一个环节，这决定了所有员工都应具有风险管理意识和自觉性。无论是董事会、高级管理层，还是业务部门，乃至运营部门，每个人在履行工作职责时，都必须深刻认识潜在风险因素，并主动预防。

第5题：

给自己一盏灯

①曾经有这样一个故事：一个盲人在走夜路时总是提着一盏灯，有人好奇地问：“您为什么要提灯啊？您的眼睛又看不见。”盲人答道：“我点着灯的话，别人走夜路就不会害怕，他们也不会撞到我。”

②盲人的灯不仅是照路的明灯，更是他心中的明灯。我曾以为自己的那盏明灯无须寻找，在时间的沉绽下它自会出现。于是我便苦苦地等，日日夜夜，可它并未出现。然后我明白了：自己的那盏明灯需要自己主动去寻找，等待并不是最佳的办法。

③在寻找的过程中，我迷芒过，犹豫过，徘徊过。最终，我找到了我心中的那一盏明灯——梦想。是的，就是梦想，以梦想为灯心，以信念为火引，我的那盏灯燃起了火焰，照亮了我的整个世界，我给了自己一盏明亮的、美丽的灯。

④给自己一盏灯，让自己的目标更坚强，让自己的信念更坚韧；给自己一盏灯，让自己的天空更广阔，让自己的大地更美丽；给自己一盏灯，让自己的心胸更开阔，让自己的头脑更睿志。

⑤在这个世界上还有什么比这盏灯更珍贵的东西呢？倘若把这盏灯比作花，它便是百花之王；若把这盏灯比作树，它便是万树之冠。它就像一个人的头脑、思想、精神，是整体的主心骨。有了它，就有了希望，就坚定了目标，使我们离成功更近，让胜利变得触手可及。

⑥所以，朋友，给自己一盏这样的灯吧！让这盏灯无论花开、蝉鸣、叶落、雪飘，都不熄灭，让它一直燃着，永久燃着，让它陪你一生。让它在你失意潦倒时，给你坚定信念；让它在你成功得意时，让你居安思危。

⑦给自己一盏灯，让它明亮辉煌！

⑧给自己一盏灯，让它照耀前途！

⑨给自己一盏灯，让它助你成功！
请指出该习作的一个缺点，并提出具体的改进建议。


答案：
解析：
此题是一道写作评析题。作文评析主要从以下四个方面入手，分别是作文的主题(立意或主旨)、材料(选材)、结构、语言。
（1）对于主题可以从主题是否集中、明确、深刻来进行考虑。
（2）对于选材可以从是否紧扣主题、真实可靠、生动形象来进行考虑。
（3）对于结构可以从结构是否完整、合理、严谨，同时开篇结尾是否扣题，过渡是否自然这些方面来进行考虑。

（4）对于语言可以从语言内容是否切合主题，是否突显文采，是否详略得当。

第6题：

在对学校保健老师进行培训时，教授指出口腔健康教育与口腔健康促进相结合，才能有效地实施口腔预防措施，并指出口腔健康促进的原则是

A．发挥专业人员的优势指导

B．发挥领导部门的主导作用

C．发挥学校的优势

D．发挥社会舆论的作用

E．发挥家长的参与作用


正确答案：B

第7题：

人大代表在人代会期间依法提出议案和建议，是履行其职责的重要形式，可见，为履行 好职责，人大代表需要（）。

A.广泛听取和反映人民群众的意见
B.发挥先锋模范作用,做到执政为民
C.参与行使国家权力，接受人民监督
D.审慎行使自己提出建议的权利

答案：A,D
解析：
人大代表由人民选举产生，需要广泛听取和反映人民群众的意见，要审慎行使自己的 提案权，反映民意，选项AD符合题意，选项B观点错误，要发挥先锋模范作用，做到执政为民的主体是共产党， 不是人大代表，C观点正确但是与题意不符。故本题答案选AD。

第8题：

自我实现人的工作根本动机是()。

A.追求良好的人际关系

B.获得经济利益

C.发挥自己的潜力

D.表现自己的才能

E.敢于冒险


参考答案：CD

第9题：

给自己一盏灯

①曾经有这样一个故事：一个盲人在走夜路时总是提着一盏灯，有人好奇地问：“您为什么要提灯啊？您的眼睛又看不见。”盲人答道：“我点着灯的话，别人走夜路就不会害怕，他们也不会撞到我。”

②盲人的灯不仅是照路的明灯，更是他心中的明灯。我曾以为自己的那盏明灯无须寻找，在时间的沉绽下它自会出现。于是我便苦苦地等，日日夜夜，可它并未出现。然后我明白了：自己的那盏明灯需要自己主动去寻找，等待并不是最佳的办法。

③在寻找的过程中，我迷芒过，犹豫过，徘徊过。最终，我找到了我心中的那一盏明灯——梦想。是的，就是梦想，以梦想为灯心，以信念为火引，我的那盏灯燃起了火焰，照亮了我的整个世界，我给了自己一盏明亮的、美丽的灯。

④给自己一盏灯，让自己的目标更坚强，让自己的信念更坚韧；给自己一盏灯，让自己的天空更广阔，让自己的大地更美丽；给自己一盏灯，让自己的心胸更开阔，让自己的头脑更睿志。

⑤在这个世界上还有什么比这盏灯更珍贵的东西呢？倘若把这盏灯比作花，它便是百花之王；若把这盏灯比作树，它便是万树之冠。它就像一个人的头脑、思想、精神，是整体的主心骨。有了它，就有了希望，就坚定了目标，使我们离成功更近，让胜利变得触手可及。

⑥所以，朋友，给自己一盏这样的灯吧！让这盏灯无论花开、蝉鸣、叶落、雪飘，都不熄灭，让它一直燃着，永久燃着，让它陪你一生。让它在你失意潦倒时，给你坚定信念；让它在你成功得意时，让你居安思危。

⑦给自己一盏灯，让它明亮辉煌！

⑧给自己一盏灯，让它照耀前途！

⑨给自己一盏灯，让它助你成功！
请从第②③④段中找出两个错别字，从第④段中找出一处病句，并分别改正。


答案：
解析：
注意题干要求的范围在第②③④段。

（1）第②段，“在时间的沉绽下它自会出现”中“沉绽”的“绽”写错，应为“淀”。根据《现代汉语词典》，“淀”字的意思为“液体里沉下的东西，亦指难溶解的物质下沉到溶液底层，从而凝聚和积累”，而“绽”字的意思为“在无声无息中发生的开裂”。根据语境或词境可知，描写的是“凝聚，积累”，故应为“沉淀”。

（2）第③段，“在寻找的过程中，我迷芒过，犹豫过，徘徊过”中“迷芒”的“芒”写错，应为“茫”。根据《现代汉语词典》，“茫”字的意思为“模糊不清，对事理全无所知”，而“芒”字的意思为“某些禾本科植物种子壳上的细刺”。根据语境或词境可知，描写的是“生活或者工作不知道该如何进展，没有方向感”，故应为“迷茫”。

（3）第④段，“给自己一盏灯，让自己的心胸更开阔，让自己的头脑更睿志”中“睿志”的“志”写错，应为“智”。根据《现代汉语词典》，“智”字的意思为 “聪明，见识”，而“志”字的意思为“志向”。根据语境或词境可知，侧重于“聪慧；明智”，故应为“睿智”。

(4)在第④段中出现这样一句话“给自己一盏灯，让自己的目标更坚强，让自己的信念更坚韧”，此句犯了搭配不当的错误。“坚强”不能形容抽象事物，因此“目标”不能和“坚强”进行搭配，可与“明确”进行搭配。“信念”不能和“坚韧”进行搭配，可与“坚定”进行搭配。

第10题：

简述凯恩斯的乘数理论，并指出其发挥作用的条件。


正确答案:乘数理论说明了经济中某种支出变动对国民收入变动的影响。其中支出变动既包括私人 投资和政府购买的变动，也包括税收和政府转移支付的变动。乘数理论揭示了现代经济的特 点，即由于经济中各部门之间的密切联系，某一部门支出（需求）的增加不仅会使该部门的 生产和收入相应增加，而且还会引起其他部门生产、收入和支出的增加，从而使国民收入增 加数倍于最初增加的支出。乘数大小取决于边际消费倾向和税率。 乘数理论发挥作用的条件是经济中的资源没有得到充分利用。当经济中的资源已得到充分利用好时，支出的变动只会导致价格水平上升，而不会使产出水平上升。此外，有时经济 中大部分资源没有得到充分利用，但由于某一种或几种重要资源处于瓶颈状态，也会限制乘 数发挥作用。此外，乘数理论是在产品市场分析中得到，并没有考虑到货币市场的影响，特 别是利息率的影响。因此，现实中乘数并不一定发挥如此大的作用。

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