对于一个教师来说,善于为学生营造一个( )的成长环境,甚至比学识

题目

对于一个教师来说,善于为学生营造一个( )的成长环境,甚至比学识是否渊博更为重要。

  • A、严格
  • B、宽松愉悦
  • C、平等
  • D、自由
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第1题:

支持幼儿开放而平等的语言学习从儿童方面来说,在教育过程中儿童和教师的关系是合作学习者的关系,而非上对下的关系。教师的责任是为儿童创设一个良好的语言学习环境,而且在儿童之间营造一个非竞争的学习共同体。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:√

第2题:

能否自觉关注学生是衡量一个教师是否成长成熟的重要标志之一。( )


正确答案:√
略。

第3题:

在学生们心中,一个知识渊博的教师比一个富有爱心的教师更具有教师的魅力。()


参考答案:错误

第4题:

对于一个教师来说,善于为学生营造一个(  )的成长环境,甚至比学识是否渊博更为重要。

A.严格
B.宽松愉悦
C.平等
D.自由

答案:B
解析:
有研究表明,80%的学困生与过重压力有关,解除这些压力,有助于学生学习效率的提高和创造潜能的开发。因此,对于一个教师来说,善于为学生营造宽松愉悦的成长环境,甚至比学识是否渊博更为重要。教师要有一颗愉悦的心,把快乐带迸生活、带给学生、带进课堂。

第5题:

相对于教师来说,学生具 有( )和( ),教师在学生心目中具有天然的( )。


答案:向师性,依赖性,权威性,
解析:

第6题:

相对于教师来说,学生具有__________和__________,教师在学生心目中具有天然的__________。


正确答案:
向师性,依赖性,权威性;

第7题:

教师提高课堂调控的能力具体来说,教师要善于优化课堂环境;教师要充分重视学生因素;教师充分发挥自身的主导作用,并努力提高自身调控课堂的能力。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:正确

第8题:

当前我国教师的主要的、基本的心理特征是【 】

A.热爱学生,期望学生健康成长

B.观察敏锐,善于了解学生

C.思维灵活,注意客观分析

D.意志坚定,善于支配感情


正确答案:A
【A】[解析]略

第9题:

在影响学生个性发展的积极因素中,教师的个性极为重要。学无个性,常常是因为教无个性。由于语文学科丰富的人文特点,语文教师更容易成为最具个性的教师群体,然而,也最容易成为忽视学生个性发展,甚至是“误尽苍生”的历史罪人。尽管许多老师在上课中表现得极具“个性风采”:“演讲型”教师在课堂上声情并茂,“表演型”教师在课堂上魅力十足,“演示型”教师多媒体技术娴熟。但是,若忽视学生的个性发展这个根本,以牺牲学生个性发展为代价来成全教师的个性展示,就本末倒置了。对教师来说,善于营造适合学生个性发展的环境,比自身才艺出众更重要。

对上述观点的分析,正确的是( )。

A.强调了发展学生的个性是语文教师需要考虑的重要目标
B.明确语文学科的性质决定了语文教师都具有教学个性
C.阐述了语文教师的个性展示常会抑制学生的个性发展
D.指出语文教师的教学个性主要体现在创设教学情境上

答案:A
解析:
A 项:题干文段的主要意思是,教师不能为了自己的个性展示牺牲了学生的个性发展,能推断出教师在教学过程中需要发展学生的个性,正确。

B 项:“都具有”说法太绝对,错误。

C 项:尊重学生个性发展的教师在展现自己的个性时,也不会抑制学生的个性发展,错误。

D 项:语文教师的教学个性除了创设情境外,还有“演讲型”“表演型”“演示型”,错误。

第10题:

一个合格教师,必须善于控制自己的感情,要以体罚学生来发泄自己的感情。


正确答案:错误

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