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在日常生活中教师提供时间．机会让幼儿表述自己的感受和经验，教师在

题目

在日常生活中教师提供时间．机会让幼儿表述自己的感受和经验，教师在倾听中获得幼儿的真实想法，这种幼儿园健康教育评价方法属于（）。

  • A、面谈法
  • B、问卷法
  • C、自我评价法
  • D、讨论法
参考答案和解析
正确答案:A
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第1题：

在HIGH／SCOPE课程方案中,学习经验的设计者是()。

A.教师

B.幼儿

C.教师和幼儿

D.教师和家长


参考答案：C

第2题：

同伴指导是一个教师互相信任、自愿参与的过程，目的就是给教师提供一个学习机会，让教师就自己所需深入开发和分享自己的专业技能、知识和个人的实践智慧。()


参考答案：正确

第3题：

对于感觉统合失调的幼儿,在日常生活中,家长和教师不要用溺爱和不信任幼儿的眼光包办幼儿的一切,要尽量创造条件让幼儿在与人交往和沟通的过程中,刺激、调整、强化自己的各类感觉统合能力。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：正确

第4题：

以下做法体现了“以人为本”儿童观的是()。

A.教师对犯了错误的幼儿大声呵斥
B.表演游戏中.教师按照剧本中的语言、动作去规范幼儿
C.教师让每个幼儿都参与游戏
D.教师在课堂提问时只关注自己喜欢的幼儿

答案：C
解析：
【知识点】职业理念——儿童观
C项中教师关注所有的幼儿，体现了以人为本，其他选项中的做法都是不正确的，没有体现以人为本的儿童观。

第5题：

在对话法教学的实施中,教师应注意()。

A、教师不能强求儿童接受某一权威的结论或自己对美术作品的看法

B、教师要为儿童提供大量的欣赏机会，扩大他们的视界

C、教师要为儿童创设利用多通道感受、体验的条件和充分的时间

D、教师要引导儿童学会提问，并能用多种方式来表达自己的审美感受


正确答案：ABCD

第6题：

在海伊／斯科普课程中,学习经验的设计者是()

A、教师

B、幼儿

C、教师和幼儿

D、教师和家长


我的答案：C

第7题：

教师必须给幼儿表达和交流的机会,让幼儿把自己对所欣赏对象的感受用语言、肢体动作等表达出来。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：√

第8题：

与发展幼儿动作的表现性有关的主要方法有以下哪几种( )。

A、让幼儿有机会看见更多由幼儿和教师提供的动作表现范例

B、让幼儿有机会观察和用动作摹仿各种事物及其运动状态

C、让幼儿有机会在美术、文学作品激发下进行动作的表现

D、让幼儿有机会边唱边做


参考答案:ABC

第9题：

教师如何引导幼儿在动手操作的过程中感受科学探究的过程和方法?


答案：
解析：
教师要引导幼儿在动用操作的过程中感受科学探究的过程和方法，必须教会幼儿：
(1)通过感知、熟悉、提问、回忆来明确研究对象，提出自己真正关心或有疑问的问题；
(2)分析A己面临的问题，充分运用自己已有的经验做猜想和假设；
(3)带着问题通过亲自动手做来验证自己的想法；
(4)依据观察到的事实得出自己的结论，并在同伴间表现、交流、分享探究过程和结果。

第10题：

为幼儿提供和同伴及教师交流、讨论、合作和分享经验的机会，同时更容易让幼儿主动积极地操作材料，并可按自己的速度和方式去做所要求做的事的教学方式是（）。

  • A、集体教学活动
  • B、小组教学活动
  • C、个别化教学活动
  • D、混龄教学活动

正确答案:B

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