与儿童最初概念的掌握相联系的是儿童最初的( )。

题目

与儿童最初概念的掌握相联系的是儿童最初的( )。

  • A、理解水平
  • B、判断水平
  • C、推理水平
  • D、概括水平
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第1题:

与儿童最初概念的掌握相联系的是儿童最初的( )。 A.理解水平 B.判断水平 C.推理水平 D.概括水平


正确答案:D
[考点提示]本题考查学前儿童发展部分的知识点。
[名师详解]儿童最初概念的儿童最初概括的特点相联系。儿童要对某一类事物进行概括,首先需要对这些事物能够理解,也就是说,要有关于这些事物的经验。同时,要有相应的作为概括用的词。儿童知识经验水平的高低、词的水平的高低,制约着儿童概括水平的高低。因此,与儿童最初概念的掌握相联系的是儿童最初的概括水平。

第2题:

( )是儿童最初接触的社会环境,在家庭中儿童体验着最初的人际关系。

A、家庭

B、社区

C、幼儿园

D、学校


参考答案:A

第3题:

儿童最初掌握的是疑问句。()

此题为判断题(对,错)。


参考答案:错误

第4题:

与儿童最初的情绪反应相联系的需要是(  )。

A.社会性需要
B.归属和爱的需要
C.尊重的需要
D.生理需要

答案:D
解析:
与儿童最初的情绪反应相联系的需要是生理需要。

第5题:

儿童最初的推理是__________。


正确答案:
传导推理

第6题:

罗马教育家昆体良提出人的教育应从摇篮开始,强调周围环境对儿童最初概念形成的重要影响。()


正确答案:对

第7题:

与儿童最初的情绪反应相联系的需要是( )。

A.社会性需要

B.爱的需要

C.尊重的需要

D.生理需要


正确答案:D
儿童最初的情绪反应与生理需要紧密相关。

第8题:

__________是儿童掌握书面言语的前提,也是掌握书面言语的初级阶段,它为阅读打下最初的基础。


正确答案:
识字

第9题:

儿童最初掌握的句子是(  )

A.疑问句
B.祈使句
C.陈述句
D.感叹句

答案:C
解析:

第10题:

下列属于5~6岁儿童的特征的是( )

A、认识依靠行动
B、开始掌握认知方法
C、开始接受任务
D、最初步的生活自理


答案:B
解析:
学前晚期(5 ~6岁)开始掌握认知方法。