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班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位，将考试成绩后5名的学

题目

班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位，将考试成绩后5名的学生安排在教室的最后一排。张老师的做法（）。

  • A、是激发学生的重要手段
  • B、侵犯了学生的人格尊严
  • C、是管理班级的有效手段
  • D、侵犯了学生的受教育权
参考答案和解析
正确答案:B
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第1题：

班主任张老师按照期中考试成绩调整座位，将考试成绩后5名的学生安排在教室最后一排。张老师的做法（ ）。

A.是激发学生的重要手段
B.侵犯了学生的人格尊严
C.是管理班级的有效手段
D.侵犯了学生的受教育权

答案：B
解析：
按成绩排座位，伤害了学生的自尊，侵犯了学生的人格尊严。

第2题：

班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位，将考试成绩后5名的学生安排在教室的最后一排。张老师的做法（ ）。
A.是激发学生的重要手段 B.侵犯了学生的人格尊严
C.是管理班级的有效手段 D.侵犯了学生的受教育权


答案：B
解析：
题干中张老师的做法侵犯了学生的人格尊严权。

第3题：

在义务教育阶段，中小学校不得公布学生考试成绩，不得按照考试成绩对学生进行排名。( )


参考答案：对

第4题：

2013年单项选择:班主任张老师按照学生的期中考试成绩调整座位,将考试成绩后5名的学生安 排在教室的最后一排。张老师的做法（ ）
A.是激发学生的重要手段 B.侵犯了学生的人格尊严
C.是管理班级的有效手段 D.侵犯了学生的受教育权


答案：B
解析：
题干中张老师的做法侵犯了学生的人格尊严权。

第5题：

教师按照考试成绩排座位，将考试成绩排在最后几名的学生安排在了教室的最后一排。教师的这种做法（　　）。


A.是激发学生的重要手段

B.侵犯了学生的人格尊严

C.是管理班级的有效手段

D.侵犯了学生的受教育权

答案：B
解析：

第6题：

下列现象，符合教师职业道德的是()。

A.教师节到了，班主任张老师提议全班同学集资凑钱，给各学科任课教师购买礼物
B.为了提高学生的学习动力，张老师按照学生期末考试成绩安排学生的座位
C.多数同学感觉王老师无论什么时候对谁都一样，讲究原则，不迁就，不放纵，不溺爱
D.赵老师热心在校外辅导班授课，由于精力有限，校内上课时经常让学生自己看书写作业

答案：C
解析：
教师职业道德包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。体罚或变相体罚学生、收受学生礼物、有偿补课、区别对待学生等都违背了教师职业道德。

第7题：

班主任孙老师经常对学生说：“知识改变命运，分数才是硬道理”，他自己出钱设立了“班主任基金”，用于奖励每学期末前三名的学生，孙老师的做法（ ）。
A 、 正确，物质奖励具有良好的激励作用
B 、 不正确，考试成绩不能衡量学生的综合素质
C 、 正确，考试成绩是衡量学生的重要依据
D 、 不正确，考试成绩不是评价学生的唯一标


答案：D
解析：
考试成绩不是评价学生的唯一标准。孙老师的做法只重视了考试成绩，忽略了学生的其他优点。“以人为本”的教育理念，就是要重视全面发展，尊重个性，而不能单纯的凭成绩判断学生的好坏，作为奖励的唯一标准。

第8题：

老师为了激励学生, 可以公布学生考试成绩, 按考试成绩对学生进行排名.()


参考答案：错误

第9题：

班主任孙老师经常对学生说：“知识改变命运，分数才是硬道理”。他自己出钱设立了“班主任基金”，用于奖励每学期末前三名的学生。孙老师的做法(　　)。

A、正确，物质奖励具有良好的激励作用
B、不正确，考试成绩不能衡量学生的综合素质
C、正确，考试成绩是衡量学生的重要依据
D、不正确，考试成绩不是评价学生的唯一指标

答案：D
解析：
教书育人要求教师不以分数作为评价学生的唯一标准。题目中该班主任教师只注重分数的做法是错误的。

第10题：

班主任张老师决定，凡是考试成绩前三名的学生可以免除班级卫生义务。张老师的做法()。

A、不利于学生品德养成
B、有利于班级管理创新
C、有利于激发学生学习
D、不利于学生平均发展

答案：A
解析：
素质教育要求扭转那种只重视智育，轻视德育、体育和美育，在智育中又只重视知识传授、忽视能力培养的倾向。教师不应将学生的成绩作为是否免除班级卫生义务的判断标准。这样做不仅会造成教育不公平，而且不利于学生品德养成。需要指出的是，全面发展不是平均发展，不是齐步走，其实质是最优发展、面向全体。

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