下列关于幼儿注意力的论述不正确是的()

题目

下列关于幼儿注意力的论述不正确是的()

  • A、幼儿期无意注意发展得较好,有意注意还在形成当中
  • B、过难过易的内容都会使人丧失兴趣、削弱注意
  • C、有意注意要比无意注意好,因为有意注意是有目的的,会记得更牢固
  • D、老师为了训练幼儿的自我控制能力,老师可以有意地干扰幼儿做事
  • E、教师应为孩子创造适宜的环境,以免无关刺激的干扰导致幼儿分心
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第1题:

如何培养幼儿的注意力?


正确答案:
培养儿童的注意力应注意:
(1)刺激丰富化原则。
(2)注意训练与注意发展匹配原则。
(3)形式立体化原则。
(4)空间渗透式原则。

第2题:

关于幼儿的食物选择,下列说法不正确的是( )。


正确答案:D
进入幼儿期后,粮谷类应逐渐成为小儿的主食。在选择这类食品时应以大米、面制品为主,同时加入适量的杂粮和薯类。食物的加工应粗细合理,加工过精时,B族维生素、蛋白质和无机盐损失较大,加工过粗、存在大量的植酸盐及纤维素,可影响钙、铁、锌等营养素的吸收利用。一般以标准米、面为宜。还可适量饮用奶合进食动物性食品。

第3题:

关于吮拇癖的叙述不正确的是

A、多见于幼儿

B、如持续过久不易戒除

C、应早将患儿送入幼儿园

D、多于其他儿童游戏分散注意力

E、此习惯延续可影响牙齿发育


参考答案:A

第4题:

根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》的相关精神,下列关于幼儿园社会教育的论述,不正确的有(  )。

A.幼儿园社会教育就是品德教育在幼儿园中体现
B.幼儿园社会教育是幼儿社会性发展所需要
C.幼儿园社会性教育应该从幼儿的生活经验出发
D.幼儿园社会教育要在幼儿日常生活和活动中进行

答案:A
解析:
本题是对幼儿园社会领域教育内容的考查,幼儿园社会教育是以培养儿童社会性为目的的教育,是幼儿社会性发展所需要,所以选项B是正确的。社会领域的教育具有潜移默化的特点,幼儿社会态度和社会情感的培养尤应渗透在多种活动和一目生活的各个环节之中,要创设一个能使幼儿感受到接纳、关爱和支持的良好环境,避免单一呆板的言语说教,幼儿与成人、同伴之间的共同生活、交往、探索、游戏等,是其社会学习的重要途径。所以,选项C和D也是正确的,由此可见,A选项是不正确的,因为品德教育在幼儿园社会教育的一部分,而不能等同。所以,本题应该选A。

第5题:

下列关于盐酸分泌的叙述,哪一项是的


答案:C
解析:

第6题:

关于重度胎盘早剥的临床表现的论述,下列不正确的是( )。


正确答案:D

第7题:

下列关于学前社会教育的论述,不正确的是( )

A.学前社会教育就是品德教育在幼儿园中的体现
B.学前社会教育是幼儿社会性发展所需要
C.学前社会教育应该从幼儿的生活经验出发
D.学前社会教育要渗透到幼儿日常生活和活动中

答案:A
解析:
社会教育是指以儿童的社会生活事务及其相关的人文社会知识为基本内容,以社会及人类文明的积极价值为引导,在尊重儿童生活,遵循儿童社会性发展的规律与特点的基础上,由教育者通过多种途径,创设有教育意义的环境和活动,陶冶儿童的性灵,培育有良好社会理解力、社会情感、品德与行动能力的完整、健康的儿童。

第8题:

论述埃里克森关于幼儿社会性发展理论对幼儿园教育的指导作用。


正确答案:
[考点提示]本题考查学前教育原理部分的知识点。
[参考答案]埃里克森强调的不是机械孤立的心理发展变化,而是环境、社会、历史、文化等各种因素对个性发展的影响,强调家庭、学校对幼儿个性产生直接影响。
个体社会化是一个连续而有阶段性的发展过程,每一阶段完成一个特定的、受文化制约的社会任务,每一任务包含一对矛盾冲突。
在信任和不信任阶段,儿童了解到他人是可以依赖的,以及他人也可以依赖自己来引发别人必要的反应来照顾自己。儿童信任的发展和成人照顾的质量有很高的相关。在人的一生中,早期的信任经验即对信任他人的态度不断地给予肯定是非常重要的。
自主对羞愧怀疑的危机在婴幼儿期间就开始出现了。埃里克森认为,被管得太紧以及没有机会发展独立性的幼儿,可能会被羞愧及自我怀疑的感觉淹没,结果造成自尊丧失、反叛或做出各种强迫性行为。处理这种情况的最好方法,是在家庭和幼儿园形成一个良好的环境,多提供机会让幼儿自己动手操作,让他们自己作出决定。
在3-6岁儿童要解决的问题主要有两个:一是发展其主动性,二是获得相应的性别角色。如果个体在各阶段冲突中能保持向积极方向发展,就能完成社会化任务,逐渐形成健康成熟的人格。否则就会产生心理社会危机,或出现情绪障碍,为后一阶段制造麻烦,甚至出现病态或不健全人格。
4岁或5岁幼儿面临着主动自发与退缩愧疚的危机,教师应给予幼儿充分的自我探索与尝试的机会,以发展其自主的人格,满足幼儿探索和创造的需求。

第9题:

结合幼儿园教育实践,试论述《幼儿园教育指导纲要(试行)》中关于幼儿园健康领域的目标、内容与要求以及指导要点。


答案:
解析:
在《幼儿园教育指导纲要(试行)》中,对幼儿园健康领域的目标、内容与要求、指导要点主要有以下阐述,对幼儿园教师开展健康领域的活动有很多启发: 首先是健康领域的目标,主要有以下几点:
(1)身体健康,在集体生活中情绪安定,愉快。
(2)生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力。
(3)知道必要的安全保健常识,学习保护自己。
(4)喜欢参加体育活动,动作协调、灵活。
其次是健康领域的内容与要求,主要包括以下一些内容和要求:
(1)建立良好的师生、同伴关系,让幼儿在集体生活中感到温暖,心情愉快,形成安全感、信赖感。
(2)与家长配合,根据幼儿的需要建立科学的生活常规。培养幼儿良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯和生活自理能力。
(3)教育幼儿爱清洁,讲卫生,注意保持个人和生活场所的整洁和卫生。
(4)密切结合幼儿的生活进行安全、营养和保健教育,提高幼儿的自我保护意识和能力。
(5)开展丰富多彩的户外游戏和体育活动,培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯,增强体质,提高对环境的适应能力。
(6)用幼儿感兴趣的方式发展基本动作,提高动作的协调性、灵活性。
(7)在体育活动中,培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度。
最后关于健康领域的指导要点,有以下几点:
(1)幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。树立正确的健康观念,在重视幼儿身体健康的同时,要高度重视幼儿的心理健康。
(2)既要高度重视和满足幼儿受保护、受照顾的需要,又要尊重和满足他们不断增长的独立要求,避免过度保护和包办代替,鼓励并指导幼儿自理、自立的尝试。
(3)健康领域的活动要充分尊重幼儿生长发育的规律,严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等。
(4)培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标,要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动,吸引幼儿主动参与。

第10题:

关于幼儿园社会教育的论述,不正确的有( )。

  A.幼儿园社会教育就是品德教育在幼儿园中体现

  B.幼儿园社会教育是幼儿社会性发展所需要

  C.幼儿园社会性教育应该从幼儿的生活经验出发

  D.幼儿园社会教育要在幼儿日常生活和活动中进行


答案:A
解析:
A【解析】品德教育在幼儿园中体现是幼儿园社会教育的一部分。

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