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学生的成长是需要等待的。

题目

学生的成长是需要等待的。

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第1题：

学校社会工作者要关注学生中的群体包括()。

A、有特殊需要的学生

B、有特殊困难的学生

C、特殊家庭背景的学生

D、特殊文化背景的学生

E、有特别成长经历的学生


参考答案：ABCDE

第2题：

对学生的研究通常包括( )。
A.研究学生身心发展的现状 B.研究学生集体的传统
C.研究学生个体的需要 D.研究学生的成长环境
E.研究学生的兴趣和个性差异


答案：A,C,E
解析：
对学生的研究，不包括其集体的传统和成长环境。

第3题：

教师需要了解学生的成长规律,树立正确的教育观念。()

此题为判断题(对，错)。


正确答案：正确

第4题：

班级建设的起点是（）。

  • A、充分发挥学生的自主性
  • B、关注班主任工作
  • C、促进学生的智力发展
  • D、关注学生的成长需要

正确答案:D

第5题：

（）是人成长的外部环境，教育者应该为学生的成长不断营造适合于学生心理特征的教育环境。


正确答案:学校教育

第6题：

对学生进行心理健康教育的意义或必要性在于()

A、通过心理咨询与辅导让有精神疾病的学生恢复正常

B、有利于促进学生正常健康成长

C、是青少年身心发展的需要

D、是当前社会发展的需要


答案：BCD

第7题：

校长专业发展的意义包括（）。

  • A、是学校发展的需要
  • B、是学生成长的需要
  • C、是教师提升的需要
  • D、是家长的需要

正确答案:A,B,C

第8题：

小学生心理健康教育的意义()

A.小学生全面发展的需要

B.小学生成长的需要

C.社会和时代发展的需要

D.实施素质教育的需要


参考答案：ACD

第9题：

ARCS模型中显示的切身性，是指将学生的哪个需要与动机相结合。（）

  • A、缺失性需要
  • B、重要需要
  • C、成长性需要
  • D、所有需要

正确答案:B

第10题：

把学生看成是发展的人，主要包括以下哪3个方面的认识？（）

  • A、学生的身心发展是有规律的
  • B、学生会自然而然成长不需要学校与教师的教育
  • C、学生是处于发展过程中的人
  • D、学生具有巨大的发展潜能

正确答案:A,C,D

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