第三次全国教育工作会议对基础教育课程体系建设提出的要求是国家课程、地方课程和（）。A、活动课程B、社会课程C、学校课程D、特色课程

早在1989年，有学者就提出了三级课程、三级管理的建议。1999年，在《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中，正式提出了“建立新的基础教育课程体系，试行国家课程、地方课程和学校课程”即三级课程、三级管理。()

1999年，在《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中，第一次提出了“建立新的基础教育课程体系，试行国家课程、地方课程和学校课程”即三级课程、三级管理。()

我国把课程分为国家、地方、学校三个层次。那么，一级课程和二级课程指的是（ ）

A．地方课程和学校课程

B．国家课程和学校课程

C．国家课程和地方课程

D．地方课程和国家课程

根据课程制定者或管理层次的不同，基础教育课程可分为国家课程、地方课程和（ ）A．活动课程 B．社会课程 C．特色课程 D．学校课程

 第三次全教会对基础教育课程体系建设的要求是国家课程、地方课程和(　)

<P>　　A、活动课程</P>

<P>　　B、社会课程</P>

<P>　　C、学校课程</P>

<P>　　D、特色课程</P>