“人实际上因为生活在社会中才是人，教育在于使年轻一代系统地社会化。”这句话体现了（ ）
第1题：
教育通过开发人的潜能、提高人的素质、促进人的社会化，引导人的社会实践，不仅使人能够适应社会的发展，而且能够推动社会的改革与发展，这体现了教育的
A、社会变迁功能
B、社会流动功能
C、政治功能
D、文化功能
A、社会变迁功能
第2题：
第3题：
涂尔干说：“教育在于使青年社会化，——在我们每一个人之中，造成一个社会的我。”其中所反映出的教育目的论思想是【 】
A．神学的教育目的论
B．社会本位的教育目的论
C．个人本位的教育目的论
D．马克思主义关于人的全面发展学说
第4题：
第5题：
第6题：
教育的根本职能在于通过__________实现人的社会化。
第7题：
功能理论认为，教育的目的在于使年轻一代系统的社会化，使出生时不适应社会生活的___成为崭新的___
A、社会我，个体我
B、个体我，社会我
C、个体我，个体我
D、社会我，社会我
第8题：
学习化社会中终身教育的特征包括( )。
A．社会能够为每位社会成员提供适当的教育
B．学校教育在人的身心发展中不再起主导作用
C．全体社会成员的一生都处在不断的学习当中
D．现代科技进步使每个人都处于信息剧增的实惠和威胁之中
E．终身教育促进了教育社会化和学习型社会的建立
第9题：
第10题：
社会本位论认为教育的功能在于使年轻一代“社会化”，使年轻一代具有的异质性同质化，以符合社会的要求。