《红楼梦》一书，人物众多，关系复杂，散见于各章，鲁迅先生综合各章信息后，制作了一张主要人物关系表，这种学习策略属于（）。A、组织策略中的利用表格B、复述策略中的表格化C、精细加工策略中的利用表格D、组织策略中的利用网络关系

题目

《红楼梦》一书，人物众多，关系复杂，散见于各章，鲁迅先生综合各章信息后，制作了一张主要人物关系表，这种学习策略属于（）。

A、组织策略中的利用表格
B、复述策略中的表格化
C、精细加工策略中的利用表格
D、组织策略中的利用网络关系

参考答案和解析

正确答案:A

如果没有搜索结果或未解决您的问题，请直接联系老师获取答案。

相似问题和答案

第1题：

将中国历史朝代、主要人物、历史事件归纳成一张表格，这种学习策略是【】

A．组织策略

B．复述策略

C．元认知策略

D．精细加工策略

正确答案：A

第2题：

《红楼梦》一书，人物众多，关系复杂，散见于各章，鲁迅先生综合各章信息后，制作了一张主要人物关系表，这种学习策略属于（）。
A.组织策略中的利用表格
B.复述策略中的表格化
C.精细加工策略中的利用表格
D.组织策略中的列提纲
E.精细加工策略中的做笔记

答案：A

解析：

组织策略是整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构。常见的组织策略有列提纲、利用图形和利用表格。题干中鲁迅先生将各章信息加以整合制作一张人物关系表，就是采用了组织策略中的利用表格。主要有两种方式：(1)一览表，首先对材料进行全面的综合分析，然后抽取主要信息，并从某一角度出发，将这些信息全部陈列出来，力求反映材料的整体面貌。(2)双向表，是从纵横两个维度罗列材料中的主要信息。层次结构图和流程图都可以衍变为双向表。因此本题的正确答案为A。

第3题：

《红楼梦》一书，人物众多，关系复杂，散见于各章，鲁迅先生综合各章信息后，制作了一张主要人物关系表，这种学习策略属于（）。

A．组织策略中的利用表格

B．复述策略中的表格化

C．精细加工策略中的利用表格

D．组织策略中的利用网络关系

E．精细加工策略中的缩简

正确答案：A
A
【解析】本题考查对学习策略的掌握，要注意区分各种策略。题干所述为组织策略中一览表的应用，表示的是人物之间的关系。

第4题：

在学习的过程中，学习者针对所学内容画出网络关系图，这种学习策略属于（）

A、元认知策略
B、精细加工策略
C、复述策略
D、组织策略

正确答案:D

第5题：

《红楼梦》一书，人物众多，关系复杂，散见于各章，鲁迅先生综合各章信息后，制作了一张主要人物关系表，这种学习策略属于（　　）。

A.组织策略中的利用表格
B.复述策略中的表格化
C.精细加工策略中的利用表格
D.组织策略中的利用网络关系

答案：A

解析：

题干所述为组织策略中一览表的应用，表示的是人物之间的关系。

第6题：

将学习理论一章中各流派的人物、主要观点归纳成一张表格，这是采用了【】

A．组织策略

B．复述策略

C．元认知策略

D。精细加工策略

正确答案：A

第7题：

有时为了便于理解知识，学习者也会利用表格帮助掌握知识，这种学习策略属于（）。
A.精细加工策略 B.元认知策略
C.复述策略 D.组织策略

答案：D

解析：

利用表格仍然是为了理清关系,形成新的知识结构服务的，因此，也是一种组织策略。

第8题：

有时为了便于理解知识，学习者也会利用表格帮助掌握知识，这种学习策略属于（）。A．精细加工策略B．元认知策略C．复述策略D．组织策略

正确答案：D

利用表格是为了理清关系，形成新的知识结构，因此，是一种组织策略。

第9题：

《红楼梦》一书中，人物众多，关系复杂，散见于各章。鲁迅先生综合各章信息后，制作了一张主要人物关系表，这种学习策略属于()。

A.组织策略中的利用表格
B.复述策略中的表格化
C.精细加工策略中的利用表格
D.组织策略中的列提纲

答案：A

解析：

组织策略是整合所学新知识之间、新旧知识之问的内在联系，形成新的知识结构的策略。常用的组织策略有：列提纲、利用图形(系统结构图、流程图、模式或模型图、网络关系图)、利用表格(一览表、双向表等)。题干所述为组织策略中一览表的应用，表示的是人物之间的关系。

第10题：

将中国历史朝代、主要人物、历史事件归纳成一张表格，这种学习策略是（）

A、组织策略
B、复述策略
C、元认知策略
D、精加工策略

正确答案:A

题目

参考答案和解析

相似问题和答案

更多相关问题

相关内容