语文老师发现班上的一名很用功的男同学在背诵课文时有困难,想了解其

题目

语文老师发现班上的一名很用功的男同学在背诵课文时有困难,想了解其中原因,就问他:“你是怎样背诵课文的?”这名学生回答:“我就是反复地念。”老师说:“你这也是一种记忆方法,只不过记忆比较慢,我可以教你一些记忆术,来帮助记忆。”接下来的日子。老师教给他一些背诵课文的方法并选择了一些课文的段落,他背得比平时快而且保持时间也比以前长.老师认为他已经掌握了这些方法。在学习新课文时,老师又让这位男同学背诵相关段落,他还是像以前一样,不能流利背诵。老师就问:“你是怎么背诵的?”他回答:“反复读。”老师有些生气了,就问:“你为什么不用我教你的方法?”他不回答,沮丧地低下了头。结合材料,分析学生用了什么学习策略?教师教给了学生什么学习策略?

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相似问题和答案

第1题:

我是一名中学语文老师,想参加TCSL国际对外汉语教师资格考试,请问哪里可以考啊?

 


我去年8月份刚考完TCSL的,我当时为了报这个在网上查了很多资料也咨询了很多地方,后来了解下来发现好像上海的子宇汉语学校口碑不错,推荐的人的人也很多。后来去参加了培训以后发现果真不凡,老师们个个都很专业很有经验,学下来我觉得受益匪浅,后来8月就考出了证书。现在刚开始带老外的课,觉得很有意思,也很如鱼得水。子宇的就业率也不错的。

第2题:

男同学小薛平时自由散漫,学习不认真,一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信“陈某,我爱你”,被上课的李老师发现收缴,并将小薛的短信向全班同学宣读。同时指责其“思想堕落,道德败坏”。下课后小薛要求李老师归还手机,李老师说:这是罪证不能归还,要交学校德育处。校长了解此事后指出,李老师①未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权;②批评的话语侵犯学生的人格权;③收缴手机侵犯学生的财产权;④作为老师不能以违法的方式对待学生的违纪行为。你认为校长的说法正确的是( )。

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①②③④


正确答案:D
李老师处理行为不当,对学生的隐私权、人格权和财产权造成了侵犯,同时李老师的做法也是以违法的方式对待学生的违纪行为。

第3题:

根据下列材料,请回答 41~42 题:

一位语文老师在批改作业时,发现了以下造句:

想—我想听到花开的声音。

活泼—河里的水很活泼。

丢—上街时,我把爸爸丢了。

爬—牵牛花像个小弟弟,爬在树上。

老师不假思索的就把这些句子都打上了×,理由是不符合人们的表达习惯。

第 41 题 这位老师的做法是否符合新课改倡导的教学理念?( )[单选题]

A.符合

B.不符合


正确答案:B

第4题:

这里有五名教师,两名是语文老师,两名是数学老师,一名是物理老师,五人中有女士两人,且她们授课的学生不同。由此可知,以下一定为真的是( )。

A.有一名女老师是数学老师
B.三名男老师教授科目不同
C.有两名男老师教授的学科肯定不同
D.最多有一名男老师是语文老师

答案:C
解析:
本题考查分析推理。A选项不一定为真,因为女士两人,可以一名老师是语文老师,一名是物理老师,排除; B选项不一定为真,因为可以两名男老师是语文老师,一名老师是数学老师,排除: C选项必定为真,因为五人中有两名女士,必定有三名男士,一门相同的学科最多两名老师同时教授,必然有- -位老师与另一位老师教授的学科不同,符合题意: D选项不一-定为真,可以有两名男老师同时教语文,另外一个男老师教数学,两名女士一个教数学一个教语文,排除。所以本题答案为C选项。

第5题:

班主任刘老师发现班上学生小冬独来独往,见到老师也远远躲开。刘老师运用社会测量法对班上人际关系进行描述,发现他属于被忽略的人。为了消除小冬对自己的生疏感,刘老师经常邀请小冬和班上几位同学周末到家一起包饺子,拉家常。他鼓励小冬主动与同学、老师交流,积极参与集体活动。感动于刘老师的真心,慢慢地小冬遇到学习困难时能主动请教老师,绘画获奖后也主动与老师、同学分享。
从建立良好师生关系策略的角度分析,上述材料中刘老师做到了( )

A.了解与研究学生
B.教学相长
C.热爱、尊重学生
D.主动与学生交往

答案:A,C,D
解析:

第6题:

在一堂观察玉米的课上,一位男同学凡是听见有人说发现了一条虫子,他都要跑过去观察。老师在课上并没有制止,只是在下课后,老师单独留住了这位男同学,请他帮助收拾玉米,然后说,你对虫子很感兴趣?同时也指出了上课是不能东跑西跑的。最后老师拿了一本昆虫类科普读物借给这位男同学。

问题:请评价该老师的教育方法。


正确答案:

第7题:

我是湖北的一名大三学生,学的是计算机类软件工程专业,今年想考国家公务员(地方的也可),但是对公务员考试了解不是很全面,想请了解的(最好是经历过的)能帮忙指导一下。


1、公务员考试一般考行测和申论,很少有地方公务员会考政论这门的。
2、国家公务员考试一般报名在10月份左右,考试在11月份左右。
   地方公务员考试每个地区的都不一样,每个省都会有自己的考试时间,具体哪个省的考试时间及流程可以到我们网站上去看看。
3、公务员考试是职位考试,一般都是会先出职位表,每个职位都会有不同的专业要求,计算机专业每年都会招一些的。到时候职位表出来你就知道了,或者到我们网站上看看职位表。

第8题:

请你仔细阅读材料,肖老师的做法符合哪几条德育原则?怎么符合?

高一(2)班的语文自习课上,几个同学在议论“男同学留长发好不好看?”肖老师听见了,感兴趣地问“结论呢?”他们都摇摇头. 看着几个不肯剃掉长发的男同学,长发被高领毛衣拱起,翘得像要下蛋的母鸡尾巴,肖老师忽然问道:“想要听听我的意见吗?”这下,这几个同学可来劲了.

“要听就大家一起听!”肖老师面对全班同学大声说.当其他同学弄明白肖老师要讲什

么时,也都来劲了.王毅同学还大声喊道:“我们要听真话!”他的话外音肖老师是明白的.

“大家知道吗?最有权威回答这个问题的是什么人?是女同学.因为男同学留长发是给女同学看的.”肖老师的语音刚落,全班轰了一下,许多男同学都低下头,有几个留长发的男同学尴尬地红了脸,厚脸皮的王毅也只是笑,他的嘴巴可老实多了.“我想女同学是不会公开回答这个问题的”,肖老师接着说:“但根据报道,女同学普遍觉得男同学留长发显得很疲塌,不精神,缺乏活力.”……

渐渐地,班上留长发的男同学越来越少了.


正确答案:
肖老师的做法符合这几条德育原则:
(1)因材施教原则——青春期心理特点;
(2)在集体中教育原则——要听大家一起听;
(3)疏导原则——以理服人.

第9题:

一位语文教师在批改作业时,发现了以下造句:
想——我想听到花开的声音。
活泼——河里的水很活泼。
丢——上街时,我把爸爸丢了。
爬——牵牛花像个小弟弟,爬在树上。
老师不假思索就把这些句子打了叉,理由是不符合人们的表达习惯。
请你对该老师的行为作出评价。


答案:
解析:
这位教师的做法是错误的。从案例中四个造句可以看出学生的表达很有个性,思维活跃,想象丰 富。新课程改革倡导建立发展性评价体系。发展性评价的基本特征体现为“多元性、主体性、过程 性和激励性”几个方面。多元性体现在全面评价,根据人类智能多元构成的特点和社会对人才多元 发展的需求,多元评价主张“多一把评价尺子,多一批优秀人才”。采用多元的评价标准,多样化的 评价方式和渠道,注重发现并发展个体多方面的潜能。多元化评价,无疑能给更多的学生的发展创 设新平台。教育家第斯多惠说:“教育的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒、鼓舞。”所以,我 认为这位学生的独特和个性,应受到鼓励和关注。

第10题:

数学和语文两科考试结束后,三位老师讨论起学生的表现,A老师说:“小李取得了数学第一名。”B老师说:“小王取得了语文第一名。”C老师说:“小李没有取得数学第一名。”已知三位老师中只有一位老师说了真话,且小李、小王都只取得了一门课的第一名。
据此,可以推出:

A.小李取得数学第一名
B.小李取得语文第一名
C.小王取得数学第一名
D.小王取得语文第一名

答案:B,C
解析:
第一步,确定题型。
题干有若干论断和真假限定,确定为真假推理。
第二步,找关系。
A老师说“小李取得了数学第一名”和C老师说“小李没有取得了数学第一名”为矛盾关系。
第三步,看其余。
根据题干条件“三位老师中只有一位老师说了真话”,说明说真话的老师在A和C中,所以B老师说的是假话,小王没有取得语文第一名。
再结合条件“小李、小王都只取得了一门课的第一名”,所以小王取得了数学第一名,小李取得了语文第一名。
因此,选择BC选项。

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