教学寓言《亡羊补牢》时，教师在新授前引导学生回忆曾经学过的寓言，其目的是（）
第1题：
此题为判断题(对，错)。
第2题：
第3题：
A、教师促进学生活动
B、教师在教学过程中应与学生积极互动
C、教师在教学过程中应与学生共同发展
D、教师在面授课堂上与学生有互动即可
第4题：
教学《送元二使安西》一课，教师在新授前引导学生回顾所学的送别诗，其目的是什么？（）
第5题：
第6题：
教师是教学过程的组织者，学习的引导者、促进者和帮助者，在教学过程中，教师的品德、教师的知识结构和运用教学媒体的能力等教师自身素质是影响学生学习的一个关键因素。但学生也可以无教师参与的自主学习，所以离开教师，也可以进行教学过程。()
第7题：
第8题：
引起学生注意是教学过程中的首要事件。教师可以通过三种方式来引导学生的注意：__________、__________、__________。
第9题：
诱导性组织是在教学过程中，教师用充满感情、亲切、热情的语言引导、鼓励学生参与教学过程，用生动有趣、富有启发性的语言引导学生积极思维，从而使学生顺利完成学习任务。
第10题：
《伊索寓言》在寓言结构上有什么特点？