要求学生上网进行体育与健康专题探究时，教师应该怎样做（）
第1题：
第2题：
学生在做学生实验或探究讨论时，教师应该在教室里巡视，同时参与到学生的活动中去。
第3题：
第4题：
在教学活动中，教师让学生自己分析探究戊戌变法的得与失及其在近代历史进程中的地位，为了培养学生的探究学习能力，下列行为可取的是（）。
第5题：
怎样才能引导学生产生疑问呢？教师应该怎样做？
第6题：
建构主义的学习理论要求教师应该怎样做？
要求教师要由知识的传授者、灌输者转变为学生主动建构意义的帮助者、促进者。这就意味着教师应当在教学过程中采用全新的教学模式（彻底改变以教师为中心、强调知识传授、把学生当作知识灌输对象的传统教学模式）、全新的教学方法和全新的教学设计思想，因而必然要对传统的教学理论，教学观念提出挑战，从而在形成建构主义学习理论的同时，逐步形成与建构主义学习理论、建构主义学习环境相适应的新一代教学模式、教学方法和教学设计思想。
略
第7题：
学生完成习题后，需要得到反馈信息，应该怎样进行反馈？（）
第8题：
第9题：
关于探究活动，下列说法正确的是（）。
第10题：
在学生利用教师提供的资源进行自主探究的过程中，教师可能会采取以下做法，你认为不妥的一项是（）。