在讲授《小小火车票—生活中的数学》课程前,需要收集教学的各种相关资料中学习资源是指()。
第1题:
A、学习者的学习过程
B、学习者学习起因
C、学习者学习结果
D、学习者学习的经验
第2题:
( )是指根据教学目标,对学习者在教学活动中所发生的变化进行测量,收集有关资料,并做出价值判断的过程。
A、教学评价
B、学习评价
C、目标评价
D、过程评价
第3题:
A材料
B能力
C动机
D自我效能
第4题:
在WBLED模型中,根据不同的内容区分预定教学目标和学习者学习目标的过程被称作()。
第5题:
第6题:
在教学设计的学习者分析过程中,最需要分析的因素是( )。 A.学习者的性别 B.学习者的家庭背景 C.学习者的认知特点 D.学习者的体重
第7题:
学习环境分析是指()
A、是对学习者在智力差异、认知风格差异、性格和性别差异以及社会背景差异等方面的分析
B、指对教学所需要的总体环境的分析,包括物环境和人环境
C、是对学习者起点知识技能、学习者原有认知图式和学习者态度情感倾向等方面的分析
D、是对完成特定的教学目标而设计的教学过程系统
第8题:
A、是对学习者在智力差异、认知风格差异、性格和性别差异以及社会背景差异等方面的分析
B、指对教学所需要的总体环境的分析,包括物环境和人环境
C、是对学习者起点知识技能、学习者原有认知图式和学习者态度情感倾向等方面的分析
D、是对完成特定的教学目标而设计的教学过程系统
第9题:
第10题:
应用要求可以促使学习者在整个学习过程中的参与学习和维持他们的学习动机。