在复习第一课时的生字和生词时，应结合生字和生词所处的具体语境来理解并记忆，这样有利于强化学生的记忆能力，以下哪种方式在这方面有所体现？（）
第1题：
第2题：
举例说明什么是单纯词、合成词、复合词、派生词，并说明复合词和派生词的异同。
第3题：
第4题：
教师经过对学生风格的分析，发现学后整体对绘画有较浓厚的兴趣，鉴于此，教师就应该从学生的兴趣点出发，采取相应的教学期工作总结形式让学生主动地参与到数学过程当中，即（）
第5题：
复合词和派生词有何异同？举例说明？举例说明
第6题：
制作《识字二》的“游戏识字”网页，我们需要单击哪个生字就演示该生字的笔画和发音，此时可以采用（）
第7题：
复合词和派生词有什么异同？
第8题：
第9题：
语境是读者阅读文学文本时所处的具体境遇，包括个体语境和社会语境，下述关联概念（）属于个体语境。
第10题：
某教师要求学生能够掌握此课文中的生字生词。这属于教育的（）。