培训评价的具体目的,从不同行为主体的角度来看,可以划分为()。
第1题:
A.思想教育手段
B.法律手段
C.经济手段
D.行政手段
第2题:
下列是运用菌斑显示剂的日的,但不包括
A.作为评价刷牙效果的手段
B.作为检查牙面龋坏范围的手段
C.作为显示牙面不洁程度的手段
D.作为确定残留菌斑的手段
E.作为提高口腔清洁技术的手段
第3题:
下列是运用菌斑显示剂的目的,除了
A.作为显示牙面不洁程度的乎段
B.作为检查牙面龋坏范围的手段
C.作为评价刷牙效果的手段
D.作为确定残留菌斑的手段
E.作为提高口腔清洁技术的手段
第4题:
通过()可以检验所有受训者对课程内容的掌握程度,同时也是激励受训者努力学习的一种手段.
A培训
B提问
C布置作业
D考试或考核
第5题:
第6题:
下列是运用菌斑显示剂的目的,但不包括
A.作为显示牙面不洁程度的手段
B.作为检查牙面龋坏范围的手段
C.作为评价刷牙效果的手段
D.作为确定残留菌斑的手段
E.作为提高口腔清洁技术的手段
第7题:
第8题:
此题为判断题(对,错)。
第9题:
第10题:
目前12366培训主要分为岗前培训及在职培训两种,并以()作为培训效果的检验手段。