对于（）注重人际交往能力的训练和引导。
第1题：
幼儿多元文化教育活动是指教师通过创设一定的情境和条件，引导幼儿学习某种人际交往能力的活动，其目的在于通过为幼儿提供交往的机会，构建人际交往的平台，培养幼儿关心、理解、尊重和赞赏他人的人际交往态度。()
第2题：
婴儿认知能力训练要注重训练过程，不过分追求训练结果。
此题为判断题(对，错)。
第3题：
()是婴儿认知能力训练的注意事项。
A. 要注重训练的过程，不要过分追求训练的结果
B. 不注重训练的过程
C. 过程和结果都不重要
D. 注重训练结果
第4题：
婴儿认知能力训练的注意事项是（）。
第5题：
第6题：
A、人际交往
B、社会交往
C、亲子交往
D、同伴交往
第7题：
婴儿认知能力训练的注意事项是()。
A.注重训练结果
B.要注重宝宝是否都学会了
C.要注重训练的过程，不要过分追求训练结果
D.过程和结果都不重要
第8题：
婴儿认知能力训练的注意事项是()
A、要注重训练的过程，不要过分追求训练结果
B、不注重训练的过程
C、过程和结果都不重要
D、注重训练结果
第9题：
注重人际交往能力的训练和引导，参训规模稍大，延长开发时间，采用讲授法、研讨等交错的方式，利用互动机会增加学习效果的人力资源开发对象是（）
第10题：
婴儿认知能力训练要注重训练过程，不过分追求训练结果。