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下列属于沟通的学习目标的是（）

题目

下列属于沟通的学习目标的是（）

  • A、想清楚沟通的内容
  • B、讲清楚内容
  • C、做好沟通的内容
  • D、听清楚对方
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第1题：

下列属于小组工作具体目标的是（ ）。

A．总目标

B．过程目标

C．实质目标

D．需求目标

E．沟通目标


正确答案：BCDE

第2题：

下列属于描述技能性学习目标的行为动词是(　　)。《》（）

A.知道
B.说出
C.独立操作
D.交流讨论

答案：C
解析：
技能性学习目标的行为动词包括初步学习、模仿、初步学会、独立操作、完成、测量、学会、掌握、迁移、灵活运用。题干选项中的“独立操作”属于技能性学习目标的行为动词；“知道”和“说出”属于认知性学习目标的行为动词：“交流讨论”属于体验性学习目标的行为动词。故本题选C。

第3题：

下列属于内部动机的是（ ）。

A．为了与外国人沟通学习英语

B．喜欢听地道的英语

C．为了通过考试学习英语

D．为了将来有理想的工作学习英语


正确答案：B
【解析】喜欢听地道的英语是对信息任务本身产生兴趣，而其他三个选项都是为了某种目的而学习英语，属于外部动机。

第4题：

下列不属于沟通培训方法的是（）

  • A、座谈研讨
  • B、领导培训
  • C、咨询培训
  • D、标杆学习

正确答案:D

第5题：

下列词语属于描述认知性学习目标的是（ ）。

A.应用
B.学会
C.掌握
D.讨论

答案：A
解析：
学会和掌握是用来描述技能性学习目标的，讨论是用来描述体验性学习目标的。

第6题：

下列属于内部学习动机的是( )。 A．为了与外国人沟通学习英语 B．喜欢听地道的英语 C．为了通过考试学习英语 D．为了将来有理想的工作学习英语


正确答案：B
【考查要点】本题考查的知识点是“学习动机的分类”，这部分知识需要考生了解。
【名师详解】根据学习动机的动力来源，可以把学习动机分为内部学习动机和外部学习动机。内部学习动机是指由个体内在的需要引起的学习动机，是人们对学习任务或活动本身的兴趣所引起的动机。例如，学生的求知欲、学习兴趣等。外部学习动机是指个体由外部诱因所引起的学习动机。例如，有的学生为了得到老师或父母的奖励或避免受到老师或父母的惩罚而努力学习。由定义可知，A项、C项和D项都是由外部诱因引起的学习动机，只有B项是由于学习兴趣引起的学习动机。所以，本题的正确答案为8。

第7题：

下列属于认识性学习目标的水平，其中最高的水平的是（ ）

A.知道
B.认识
C.了解
D.理解

答案：A
解析：
本标准对目标要求的描述所用的词语分别指向认知性学习目标、技能性学习目标、体验性学习目标，并且按照学习目标的要求分为不同的水平。认知性学习目标的水平

从低到高：知道、记住、说出、列举、找到

　　　　　认识、了解、看懂、识别、能表示

　　　　　理解、解释、说明、区分、判断

第8题：

下列属于内部动机的是：（ ）

A为了与外国人沟通学习英语

B喜欢听地道的英语

C为了通过考试学习英语

D为了将来有理想的工作学习英语


正确答案：B

第9题：

下列属于描述体验性学习目标的行为动词是（　　）。

A.知道
B.认同
C.测量
D.理解

答案：B
解析：
根据教学目标描述的行为动词分类知，“知道”“理解”属于认知性学习目标，“测量”属于技能性学习目标，“认同”属于体验性学习目标。

第10题：

下列选项中，不属于建立流程运行保障体系所需要的文化是（）

  • A、合作文化
  • B、学习力文化
  • C、沟通文化
  • D、细节文化

正确答案:A

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