重构()的环境,是学校社会工作的切入点及重要内容。

题目

重构()的环境,是学校社会工作的切入点及重要内容。

  • A、学生
  • B、学校
  • C、班级
  • D、困境学生
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第1题:

社会工作者经常联系家长,并定期家访的学校社会工作方式是( )。

A.案例型学校社会工作
B.治疗型学校社会工作
C.变迁型学校社会工作
D.社区——学校社会工作

答案:D
解析:
社区——学校社会工作把社会工作延伸到学校之外,包括联系学生家长、实现家——校沟通、对离校学生提供追踪服务、开展社区教育以利于学生学习与成长等。

第2题:

学校社会工作对学生权益的保护功能体现在( )。

A.社会工作服务维护学生权益
B.帮助学生改善各种违规行为及心理异常行为
C.改善学校环境
D.挖掘学生潜能

答案:A
解析:
保护功能体现在社会工作服务维护学生权益,避免学生遭遇伤害等方面。关怀与正义是社会工作专业服务不可或缺的价值理念,学校社会工作者应具有高度的专业敏感性,在对学生提供资源链接、关怀照顾、辅导修正及环境改善服务的同时,要警觉一切环境因素对学生身心的伤害及权利的剥夺,并促进教育的公平公正。

第3题:

语文课程资源的优选重构包括()

A.要创设语文实践的环境,开展多种形式的语文学习活动,多方面提高语文能力。

B.社区语文课程资源的优选重构。

C.学校语文课程资源的优选重构。

D.家庭语文课程资源的优选重构。


参考答案:BCD

第4题:

通过( ),促进青少年个体及其家庭、学校、社区、社会等社会环境的优化,是青少年社会工作服务的重要内容。

A.群体意识
B.政策倡导
C.自我认同
D.自我调节

答案:B
解析:
通过政策倡导,促进青少年个体及其家庭、学校、社区、社会等社会环境的优化,是青少年社会工作服务的重要内容。

第5题:

重构(  )的环境,是学校社会工作的切入点及重要内容。

A.学生
B.学校
C.班级
D.困境学生

答案:D
解析:
社会工作是一个整合个人资源与社会资源的工作,它用整合、包容的视角看待个人、群体和社会。重构“困境学生”的环境,是学校社会工作的切入点和重要内容。学校社会工作采用社会工作专业的理论和方法回应学生需要,对于处境不利学生作深入而客观的了解,给予接纳、支持与鼓励,提供专业服务,以弥补其处境不利的缺陷,协助他们获得应得的教育资源,实现最大可能的成就,以此增进教育机会均等的实现。

第6题:

下列选项中,不属于学校社会工作类型的是( )。

A.社区—学校社会工作
B.治疗型学校社会工作
C.家庭—学校社会工作
D.变迁型学校社会工作

答案:C
解析:
学校社会工作主要有三种方式:一是治疗型学校社会工作,是针对“问题学生”失常的心理和行为而开展的工作;二是变迁型学校社会工作,是为了让学生适应社会的剧烈变迁而开展的工作,包括生活辅导、学业辅导和就业辅导等;三是社区一学校型学校社会工作,它把社会工作延伸到学校外的社区,包括联系学生家长、支持学校的政策、实现家一校沟通、促进学校教育、对离校学生提供追踪服务、开展社区教育,以利学生学习与成长等。

第7题:

学校社会工作是社会工作的分支之一,它将社会工作专业的原则、方法及技巧应用于学校领域,通过与(  )的互动,解决学生问题,促进学生成长。

A.学生
B.家长
C.学校
D.社区
E.政府

答案:B,C,D
解析:
学校社会工作是社会工作的分支之一,它将社会工作专业的原则、方法及技巧应用于学校领域,通过与家长、学校及社区的互动,解决学生问题,促进学生成长,形成“家庭一学校一社区”三者的良好互动关系,使学生能够更好地适应学校和社会生活,学校社会工作在专业社会工作中已经发挥着无可替代的作用。

第8题:

关于学校社会工作者,下列哪一项说法是最准确的?( )

A.学校社会工作者是受聘于社区中,从事学校社会工作实务的工作人员

B.学校社会工作者是受聘于共青团组织,从事学校社会工作实务的工作人员

C.学校社会工作者是受聘于妇联,从事学校社会工作实务的工作人员

D.学校社会工作者是受聘于民政部门,从事学校社会工作实务的工作人员

E.学校社会工作者是受聘于教育或学校领域中,从事学校社会工作实务的工作人员


正确答案:E

第9题:

学校社会工作对学生困境的改善功能,帮助学生改善各种违规行为及心理异常行为,可以采取的专业方法包括( )。

A.认知重构
B.主题小组工作
C.情绪疏导
D.学校管理
E.行为修正

答案:A,B,C,E
解析:
改善功能主要体现在对学生个人不良行为的介入和对阻碍学生成长的环境障碍的排社会工作者可以通过认知重构、情绪疏导、行为修正等个案辅导的方法及主题小组工作等方法进行专业介入,帮助学生改善各种违规行为及心理异常行为。

第10题:

学校社会工作的要素包括()。

A:学校社会工作属性
B:学校社会工作对象
C:学校社会工作者
D:学校社会工作目的
E:学校社会工作内容

答案:A,B,C,D
解析:
考点:学校社会工作的要素。

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