问题：一般来说，大多数（）是不受时间限制的。A、最高作为测验B、速度测验C、典型行为测验D、智力测验
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问题：对结果解释正确的是（）。A、负性生活事件的分值越高，对身心健康的影响越大B、正性生活事件的分值越高，对身心健康的影响越大C、负性生活事件的分值越低，对身心健康的影响尚待研究D、正性生活事件的分值越高，对身心健康的影响尚待研究
问题：一般资料：求助者，男性，15岁，高中一年级学生。案例介绍：求助者去年9月升入重点高中。第一学期期末考试时因为感冒发烧，成绩不理想。一个多月前，求助者在复习功课时头脑中突然出现“这次如果再考不好可怎么办”的想法。求助者非常紧张，努力集中精力学习，可越是这样就越难以集中注意力，还出现了头晕、头疼、记忆力下降的情况。求助者担心学习成绩会一直下降，将来考不上大学、找不到好工作，担心自己没有能力让父母安享晚年。这些担心让求助者紧张不安，烦躁。只有在不想学习问题的时候，心情才会好些。心理咨询师观察了解到的情况：求助者内向，追求完美，父母对其要求严格。以往学习成绩优异。 该求助者目前的心理状态主要是（）。A、恐惧B、焦虑C、抑郁D、强迫
问题：属于WAIS—RC言语测验的分测验包括（）。A、知识B、数字广度C、领悟D、数字符号
问题：在编制测验前，首先要明确测量的对象，也就是该测验编成后要用于哪些团体。只有对受测者的（）等心中有数，编制测验时，才能有的放矢。A、年龄B、受教育程度C、社会经济水平D、阅读水平
问题：心理咨询师的职业生命线是（）。A、求助者的身心健康是否得到最大限度地维护B、求助者的心理问题是否得到科学、有效地解决C、心理咨询师的身心健康是否得到最大限度地维护D、求助者的家属是否满意咨询效果
问题：最难以适应的感觉是（）。A、痛觉B、嗅觉C、味觉D、视觉
问题：一般资料：求助者，女性，29岁，工人。案例介绍：求助者结婚两年，因工作关系一直两地分居。最近经常因小事与丈夫发生争执，目前处于“冷战”状态。求助者感觉非常苦恼，主动前来求助。下面是心理咨询师与求助者的一段咨询谈话。求助者：我们俩总是吵架，我都快烦死了，现在失眠、健忘，还经常忍不住要发脾气，注意力不能集中，很影响工作，您说我该怎么办？心理咨询师：你能说说吵架的具体原因吗？求助者：我们两地分居，见面机会少。我一直建议他使用微信、QQ什么的，好方便我们视频联系。可是他嫌浪费时间、精力，就是不用。所以我们只能电话联系，还总是我打给他。最可气的是，他的电话还经常占线。后来发现他那是在跟别人聊天。为这事我跟他吵了好多次，可他说是跟同事谈工作。我现在一听占线气就不打一处来，恨不得把电话都摔了。我曾跟他说，再这样没法跟你过了。但他仍然我行我素。我已经一个多月没理他了，他也不主动找我，您说我该怎么办？心理咨询师：你觉得你是因为什么生气呢？求助者：我对他那么好，可他为什么会这样对待我？我觉得他不爱我了。心理咨询师：我似乎明白你的意思了，你是说你希望他和你一样经常主动给你打电话，时时刻刻关心你，是吗？求助者：是的，最起码能够随时找到他。心理咨询师：你对他的关心是经常给他打电话，他就一定要像你对他那样的对你吗？求助者：„„（沉默）好像也不一定„„是我对他要求太高了？心理咨询师：他对你其它方面都不好吗？求助者：好像也不是，他对我和我的父母都挺好。心理咨询师：是啊，其实夫妻之间的关心除了打电话还有很多表达方式，打电话并不代表全部，是吗？求助者：我好像明白点儿了，可我一打不通他的电话就特别生气，什么坏的想法都来了。你说我该怎么办？心理咨询师：你先回去好好想一想，下次咱们再接着谈好吗？求助者：好吧。谢谢您。 该求助者在对话中的沉默最有可能是（）。A、情绪型B、怀疑型C、思考型D、内向型
问题：注意的起伏是（）。A、在稳定注意的条件下感受性发生周期性增强和减弱的现象B、人人都有的普遍的现象C、和注意的稳定性相反的品质D、是由生理活动的周期性引起来的
问题：中国临床心理学家陈仲庚认为，（）是心理咨询应明确的三个问题。A、求助者需要解决问题的性质B、咨询师的技术和手段C、所要达到的目标D、咨询师的态度与观点
问题：根据国内的常模结果，焦虑自评量表标准分的分界值为（）分。A、45B、47C、50D、53
问题：按照归因的协变原则，低特异性、低共同性、高一致性情况下，人们往往将行为的原因归于（）。A、情境B、行为主体C、时间D、刺激客体
问题：（）中首先使用了智力年龄的概念。A、比内-西蒙量表B、斯坦福-比内量表C、韦克斯勒量表D、瑞文量表
问题：下列说法中不符合"一般心理问题"的界定的是（）。A、不良情绪持续一个月或间断地持续两个月仍不能自行化解B、产生内心冲突，并因此而体验到不良情绪C、情绪反应已经泛化D、不良情绪的激发因素仅局限于最初事件
问题：韦氏成人智力量表的言语部分共计包括（）个分测验。A、4B、5C、6D、7
问题：一般资料：求助者，女性，29岁，公司职员，已婚，有一子。案例介绍：求助者出生在农村，曾因家庭负担过重被送亲戚家抚养。一直觉得自己是没人要的孩子，很自卑。求助者学习成绩优异，考上省城的大学。上学后，由于人生地不熟，经常到学校附近的网吧，并认识了现在的丈夫，两人经常一起聊天，产生了依恋感。毕业后，求助者又与他偶遇，觉得很有缘分，便很快结婚。丈夫比她大十三岁，因无稳定工作，婚后生活比较拮据。后来为生活琐事经常发生争执。丈夫脾气暴躁难以沟通，还经常打骂她，甚至怀疑她与别人有暖昧关系，认为儿子也不是自己的，常常半夜两三点才回来，还经常发火。他还总认为求助者看不起他，并限制她的活动。求助者除了去公司就是回家，每晚丈夫半夜回来还要吵闹，最近三周睡眠质量差，白天还要继续工作，这使她极度痛苦，经常胃疼，已经无心与丈夫共同生活下去，但又觉得孩子还小，担心孩子今后的成长。为此，度日如年，有时甚至觉得还不如死了。不知该怎么办，便前来求助。心理咨询师观察了解到的情况：求助者性格柔弱，内心焦虑，情绪低落。通过谈话，发现其思想单纯，心理活动与实际年龄不符。本案例远期咨询目标可以包括（）。A、增加睡眠B、完善性格C、减轻痛苦D、心理成长
问题：样本团体的性质包括年龄、性别、教育水平、智力、动机、兴趣、职业和任何有关的特征。由于这些特征的影响，使得测验对于不同的团体具有不同的预测能力，故测量学上称这些特征为（）。A、测验变量B、主观影响变量C、客观影响变量D、干涉变量
问题：关于SDS，下列描述中不正确的是（）。A、用于反映病人的焦虑的主观感受B、用于具有抑郁症状的成年人C、对心理咨询门诊及精神科门诊或住院精神病人均可使用D、对严重阻滞症状的抑郁病人，评定有困难
问题：某受测者在韦氏成人智力测验中的言语智商为102，操作智商为110。已知两个分数都是以100为平均数，15为标准差的标准分数。假设言语测验和操作测验的分半信度分别为0.87和0.88。该受测者的操作智商（）于言语智商。A、显著高B、不显著高C、等D、低
问题：下列说法中属于咨询师需要遵循的心身一体的观点的有（）。A、心理和生理是相互作用的B、心理和生理互为因果C、求助者常有心理问题躯体化倾向D、生理状况欠佳体验为心理不适
