莱文森认为成年期的发展涵盖了稳定和转变的交替，非常强调（）。
第1题：
第2题：
第3题：
第4题：
成年早期认知发展和成年期认知发展的们主要区别是从因为“你”必须学习向因为“你”个人认为学习有价值而学习的转变。
第5题：
莱文森认为人的生命周期有四个时期，其中不包括（）。
第6题：
第7题：
第8题：
第9题：
莱文森的三原则对格莱斯的理论做了哪些修正？
第10题：
成年早期认知发展和成年期认知发展的们主要区别是从因为“你”必须学习向因为“你”个人认为（）而学习的转变。
霍恩、莱文森的理论对格莱斯的修正表现在哪些方面？
单选题莱文森认为，28岁到33岁左右的男性通常关注的是（）。A 探索进入成年人生活的可能性B 形成稳定的生活方式C 家庭和职业发展D 成为自己
判断题成年早期认知发展和成年期认知发展的们主要区别是从因为“你”必须学习向因为“你”个人认为学习有价值而学习的转变。A 对B 错
参阅相关文献，说明霍恩二原则、莱文森三原则的优势。
问答题霍恩、莱文森的理论对格莱斯的修正表现在哪些方面？
从主体调节过程研究自我发展的代表人物是（）。A、哈维格斯特B、巴尔特斯C、莱文森D、拉文格
判断题莱文森认为成年中期的发展任务主要是获得创生感。A 对B 错
阅读相关文献，说明莱文森对预设触发语的研究。
单选题（）认为成人发展是由一系列交替出现的稳定期与转折期构成。A 埃里克森B 莱文森C 和维格斯特D 拉文格
单选题莱文森认为成年期的发展涵盖了稳定和转变的交替，非常强调（）。A 中年期危机B 中年期转折C 生活结构D 亲密关系
