甄选成员时，使团体领导者与成员能增加了解，建立信任感，缓和成员害怕、担忧的心理。这时增选成员最合适的方法是（）。A、面谈法B、测验法C、书面报告法D、自我评估法

题目

甄选成员时，使团体领导者与成员能增加了解，建立信任感，缓和成员害怕、担忧的心理。这时增选成员最合适的方法是（）。

A、面谈法
B、测验法
C、书面报告法
D、自我评估法

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第1题：

团体计划书的作用是:()

A、可作为正式带领团体时的指引

B、是向行政部门申报计划、申请经费及对外宣传、招募成员的重要依据

C、促进领导者和团体成员之间，或者领导者与协助领导者之间相互沟通

D、作为招募团体成员的指导

参考答案：A,B

第2题：

关于面谈的作用,下列说法错误的是:()

A、使将被选定的团体成员在一开始就对领导者有所了解

B、使团体成员参与团体活动的愿望得到了增强

C、拉近了领导者和被选定团体成员之间的距离

D、被选定成员对领导者的信任度得到了增强

参考答案：B

第3题：

成员对领导者的态度以及领导者对成员的态度会对团体造成怎样的影响?

参考答案：关于成员对领导者的态度，领导任何团体时都必须考虑到成员们对领导者的态度。他们喜欢他吗?尊敬他吗?信任他吗?他们尊重他的团体领导技巧吗?在大多数团体中，成员们对于领导者会有各种各样的感觉。有时可能所有的成员都对领导者有消极的看法。在这种情况下，领导者需要对这种动力学状况加以检讨，因为它可能与领导风格或领导能力有些关联。通常情况下，只会有一两位成员怀有消极的看法。团体中有一个站出来“为难领导者”的成员，无疑会对积极的团体动力学产生干扰。在领导者对成员的态度上，最理想的情况是领导者与其团体成员相处和睦，但如果领导者对团体中某些成员产生了消极情绪，而这位领导者不能回避领导这个团体的任务，也不能改变自己对这些成员的感受的话，他可以尝试增加一位合作领导者。如果这一点也无法做到，那么这位领导者应当花费额外的时间来计划会面内容，以期这些练习和活动会有助于这个团体，对于成员们和领导者而言都更有趣一些。如果这位领导者不这么做，那么这个团体肯定会运作得很糟糕。如果你某一天发现自己正处于这种情况的话，记住：试着使一切变得有趣些，当然是对你有利的。

第4题：

甄选成员使团体领导者与成员能增加了解，建立信任感，缓和害怕、担忧的心理。这时增进相互了解最合适的方法是（）。

A．面谈法

B．测验法

C．书面报告法

D．自我评估法

正确答案：A

第5题：

面谈方法甄选团体咨询成员，领导者可以给成员一些建议，如（）。

A．把目标放在成长上

B．做个积极的参与者

C．把团体当做实验室

D．表达真实感受

正确答案：ABCD

第6题：

运用明确团体的目标,强化团体规范的方法提高团体凝聚力时,领导者应该:()

A、建立权威

B、强调团体活动的规则

C、建立团体信任的气氛

D、协助团体建立相互依存的团体目标，以使每位成员能学习到如何为团体做贡献

参考答案：D

第7题：

团体建设包括角色分配、成员的塑造、信任感的建立、团队精神的培养等重要内容。()

参考答案：√

第8题：

根据柯里(1982)提出的团体发展阶段论,初期阶段领导者的功能有:()

A、教导成员团体的基本规则

B、鼓励成员表达内心的感受

C、示范自我开放

D、帮助成员建立个人的具体目标

参考答案：A,B,C,D

第9题：

团体的追踪性评估的目的是（）。

A．了解团体效果能否持续

B．团体成员是否有满意的改变

C．团体是否持续存在

D．团体领导者是否仍然在关注成员的变化

正确答案：AB

第10题：

团体过渡阶段的任务不包括（　）。

A.暂时处理成员的焦虑与期待
B.创造一个有利于建立信任感的环境
C.了解并指出成员冲突的真实寓意
D.减少成员对领导者的依赖

答案：A

解析：

甄选成员时，使团体领导者与成员能增加了解，建立信任感，缓和成员害

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